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Las historias que importan sobre el dinero y la política en la carrera por la Casa Blanca
El escritor es Un columnista colaborador, con sede en Chicago.
Los estudiantes de secundaria de Estados Unidos votan cada vez más con sus bolsillos y rechazan la idea de que ir a la universidad es un paso esencial hacia el sueño americano. Incluso el expresidente Barack Obama, graduado de la Universidad de Columbia y de la Facultad de Derecho de Harvard, proclamado Recientemente se dijo que “la universidad no debería ser el único boleto de entrada a la clase media”.
A medida que comienza un nuevo año académico en los EE. UU., las instituciones terciarias enfrentan una disminución en la matrícula impulsada por una tasa de natalidad en descensouna crisis de deuda estudiantil, un mercado laboral cambiante y batallas políticas Los expertos en educación dicen que la confianza pública en las universidades de cuatro años está en un mínimo histórico. Shalin Jyotishi, experta en educación superior del grupo de expertos New America, me dijo que sólo las iniciativas de raza y diversidad están en aumento. 22 por ciento de los adultos estadounidenses Dijo que vale la pena obtener un título universitario de cuatro años si uno tiene que pedir un préstamo para hacerlo, según una encuesta del Pew Research Center de este año.
La política también importa: Pew descubrió que la mitad de los republicanos dice que no es demasiado importante, o nada importante, tener un título universitario de cuatro años para conseguir un trabajo bien remunerado, frente al 30 por ciento de los demócratas.
«El Porcentaje de graduados de la escuela secundaria “La tasa de estudiantes que asisten a una institución de educación superior en todo el país ha disminuido del 70 por ciento en 2016 al 62 por ciento en 2022 y esa disminución comenzó antes de la pandemia”, me dijo Robert Kelchen, experto en educación de la Universidad de Tennessee, Knoxville. El escepticismo público es parte de ello, y también lo es la sólida economía: “Es difícil justificar la asistencia a una institución de educación superior en todo el país”. [to college] “Si puedes ganar 25 dólares por hora sin un título universitario”, dice.
El sistema universitario público de Wisconsin es uno de esos luchando con la caída del número de estudiantes: la matrícula cayó de un pico de 156.039 para el año académico 2010 a 136.643 el año pasado. Wisconsin tasa de asistencia a la universidad para los graduados de la escuela secundaria es más bajo que el promedio nacional y la mayoría de los estados circundantes, lo que obliga a la UW a cerrar campus y recortar personal titular.
“La gente se queda atrapada en la retórica nacional de que la universidad es demasiado cara”, me dijo Jay Rothman, presidente de las Universidades de Wisconsin. Pero la tasa de matrícula y aranceles de las universidades públicas de Wisconsin es inferior a la media nacional de 2024 y “nuestros estudiantes no salen cargados de deudas”.
También señala un caso reciente informe del Centro de Educación y Fuerza Laboral de la Universidad de Georgetown que proyecta que el 66 por ciento de los «buenos empleos» de EE. UU. se destinarán a personas con títulos de licenciatura para 2031, frente al 59 por ciento en 2021. Un estudio reciente estudiar Un estudio de la emblemática Universidad de Wisconsin-Madison descubrió que, para los habitantes de Wisconsin, los ingresos a lo largo de la vida aumentan de 1,6 millones de dólares con un diploma de escuela secundaria a casi 2,5 millones de dólares con un título de licenciatura.
Pero Robert Atwellque formó parte de la junta de regentes de la UW y envió a ocho de sus hijos a través del sistema universitario, me dice que la UW necesita «escuchar más la voz de los no clientes: ¿por qué no asistieron a una institución de cuatro años? Es posible que algunos de ellos hayan tomado la decisión económica racional de ganar $120,000 al año como plomeros».
Elinor Decker, de 20 años, es una de esas “no clientas”. Dice que eligió un título de “asociado” de dos años en una escuela técnica local en lugar de una universidad de la UW: “Completé aproximadamente la mitad de mis clases mientras todavía estaba en la escuela secundaria” y conseguí un buen trabajo en compras en una empresa local “a una fracción del costo” de un título de la UW.
Los colegios comunitarios y técnicos de dos años como el suyo podrían estar cubriendo más la necesidad de quienes no pueden permitirse ir directamente a una universidad de cuatro años, dicen los expertos en educación. En teoría, los estudiantes pueden vivir en casa y estudiar de forma económica durante dos años en un colegio comunitario, antes de transferirse a una institución de cuatro años para otros dos años. Pero el Centro de Investigación de Colegios Comunitarios de la Universidad de Columbia dice que sólo 16 por ciento pueden obtener una licenciatura en seis años, en parte porque transferir créditos puede ser difícil.
Catharine Hill, de Ithaka S+R, una firma de consultoría e investigación educativa, ve un problema más profundo: “La educación superior en Estados Unidos ya no se considera un bien público, se ha politizado desde ambos lados: la derecha la ve como algo liberal… y desde la izquierda hay una narrativa de costos crecientes y deuda creciente”. Las universidades estadounidenses están perdiendo la batalla para demostrar que valen el tiempo y el dinero de Estados Unidos.