Los consejos de educación primaria exigen la devolución de 600 millones de euros al ministro Dennis Wiersma (Educación). Así lo anunciaron el martes durante una audiencia en el Ministerio de Educación, Cultura y Ciencia (OCW). Las escuelas hablan de “un gran acto de desaparición”.
Hay un total de 232 juntas escolares. Las juntas están trabajando juntas y han contratado al bufete de abogados Stibbe para que presente formalmente su reclamo al Ministerio de Wiersma.
NU.nl informó a principios de este año que a las escuelas primarias les faltan cientos de millones de euros. Este es un tema complejo en el que aún no está claro si la intención está involucrada. En pocas palabras, las escuelas primarias recibirán más de 600 millones de euros menos del gobierno.
La organización paraguas PO Council, que ayuda a las escuelas en su reclamo, habla de un “descuento no deseado”.
“Para las escuelas, se trata de euros duros”, dice el abogado Tom Barkhuysen del bufete de abogados Stibbe en una explicación. Durante la audiencia del martes, él y su colega Sofja Goldstein fundamentaron el caso de las escuelas con los funcionarios de educación.
Barkhuysen habla de “un gran acto de desaparición”. “Este gabinete dice que las escuelas primarias necesitan más dinero, pero al mismo tiempo se está transfiriendo muy poco dinero. Eso es invendible”, dijo el abogado.
Wiersma siempre ha sostenido que ni un euro menos se destina a la educación. “En doce meses obtendrás lo mismo que antes”, le dijo a NU.nl a principios de este año.
Barkhuysen cuestiona esto. En una carta a las juntas escolares de hace un año, el ministerio escribe que las contribuciones del gobierno a las escuelas disminuirán “una vez en los últimos cinco meses del año fiscal 2022”, por lo que las juntas escolares quedan con un agujero financiero.
“El problema se reconoce con esto”, dijo el abogado.
Se ha pedido una respuesta al ministerio, pero aún no la ha dado.
La simplificación sale mal
El ministerio ha simplificado la forma en que se financian las escuelas primarias. Esto es necesario, según las propias escuelas. Pero a los ojos de las juntas escolares, se cometió un error en la transición a este otro sistema de financiación.
Las escuelas reciben dinero del gobierno central todos los años. Luego pueden gastar eso a su propia discreción en, por ejemplo, ventilación, salarios o material didáctico.
Las escuelas reciben parte de su dinero todos los meses, pero no la misma cantidad todos los meses. En los primeros cinco meses del año escolar, de agosto a diciembre, las escuelas reciben un poco menos de dinero.
En los últimos siete meses del año escolar, de enero a julio, las escuelas son compensadas por esto y por lo tanto reciben un poco más de dinero cada mes.
A partir del próximo año, el gabinete quiere cambiar esto, para que las escuelas reciban la misma cantidad todos los meses.
El problema, según los administradores de la escuela, es que no hay más compensación de enero a julio del próximo año, mientras que sí recibieron menos en la primera parte del año escolar.
Eso ahorra más de 600 millones de euros para el curso escolar 2022/23. Para las 232 escuelas que objetan, se trata de un déficit de aproximadamente 270 millones de euros.
Inicialmente, el desfase de financiación era de 500 millones de euros, pero debido a los mayores salarios en la educación primaria, esa cantidad ha subido en poco tiempo.
Vrije School Breda teme que los maestros se vayan
Las escuelas dicen que ahora están en problemas. Como resultado, la Escuela Vrije de Breda, por ejemplo, tiene un déficit de casi 70.000 euros.
“Si nos perdemos este dinero, tendremos que despedir a un maestro temporal el próximo año. Realmente lo necesitamos, porque el próximo año creceremos”, dice Johan van Knijff, director de la Vrije School Breda y de la fundación paraguas. Educación Markante.
“La Escuela Vrije en Breda no es tan grande. Esos 70.000 euros representan aproximadamente el 10 por ciento de nuestros costos salariales anuales. Eso tiene un impacto enorme”, dice Van Knijff. También estuvo presente en la audiencia en el ministerio hoy.
En el mercado laboral ajustado y con la escasez de maestros, ya es extremadamente difícil contratar personal suficiente, dice el administrador de la escuela. Si no se revierte la decisión, Van Knijff teme que los docentes abandonen el sector de la educación para siempre.
‘Haz lo máximo para conseguir dinero’
Van Knijff tuvo la impresión de que los funcionarios del ministerio querían ayudar a encontrar una solución, aunque también tuvo la sensación de que no se entendían las demandas de las juntas escolares.
“No me importa cómo consigamos nuestro dinero, siempre y cuando el gobierno pague”, dice Van Knijff.
El tiempo se acaba, el abogado Barkhuysen lo sabe. “Las escuelas deben finalizar su presupuesto para el próximo año en noviembre. Antes de eso, queremos saber si habrá una solución”.
La demanda ahora es del ministro Wiersma, él debe tomar una decisión al respecto.
Una cosa es segura para Van Knijff: “Como administradores, estamos obligados a hacer el máximo para conseguir ese dinero para los niños y los profesores”.