PAGCuantas más guarderías haya, más probabilidades habrá de que las madres puedan trabajar. Sin embargo, al comienzo del Inscripciones en guarderías para la primavera 2024-25 que abrió hoy en Milán (y en muchos otros municipios de Italia), los datos muestran otra realidad: el porcentaje de plazas disponibles para el grupo de edad de 0 a 3 años es sólo del 28%. El objetivo europeo sería el 33%.
Escuelas infantiles, inscripciones abiertas. Con pocos insuficientes
Segundo el último informe Istat, en el bienio 2021/22 estaban activas 13.518 guarderías y servicios complementarios de primera infanciacon una disponibilidad de 350.000 asientos. Debido al descenso de los nacimientos, subraya la nota del Instituto de Estadística, la diferencia entre los niños y las plazas disponibles en las escuelas infantiles se está reduciendo progresivamente: la asistencia se acerca Objetivo europeo ya fijado para 2010 (33%) pero la distancia sigue siendo grande en comparación con objetivo para 2030 (45%).
Después de la pandemia, la oferta ha aumentado (+1.780 plazas quedaron disponibles) pero las solicitudes de membresía están en gran medida insatisfechas, especialmente en el Sur.
El objetivo del gobierno es crear 264.480 nuevos puestos de trabajo entre guarderías y escuelas infantiles de aquí a 2025. Para ello, se anunció en el Presupuesto laaumento a 150-180 millones del Fondo para escuelas infantiles con “el objetivo de una guardería gratuita para todos los segundos hijos”.
Porque los fondos del Pnrr no fueron utilizados
Sin embargo, a pesar de la El PNRR había asignado 4.600 millones de euros para construir guarderías en toda Italia y garantizar niveles esenciales de rendimiento, el 24% de los municipios que han presentado un proyecto no ha pasado a la fase de implementación una vez obtenida la financiación, según el seguimiento del Tribunal de Cuentas.
¿Las razones? La falta de personal y habilidades para denunciar, hacer licitaciones, participar en licitaciones.
Ser penalizadoincluso en presencia de nidos, son sobre todo las familias más pobres. En su informe, Istat señala que “las condiciones económicamente desfavorecidas de las familias en la mayoría de los casos no dan prioridad al acceso a las escuelas infantiles públicas, excepto en casos de penuria socioeconómica grave certificada por los servicios sociales”. Sin embargo, los ingresos y un ISEE bajo pueden contribuir a respaldar la tarifa mensual., pero no todos los municipios y estructuras utilizan los mismos mecanismos. De media, en 2021 los municipios recibieron de las familias 1.719 euros por cada niño matriculado en las estructuras municipales.
Las repercusiones en la vida de las madres
La falta de guarderías se refleja también y sobre todo en la vida de las madrescomo lo subraya recomendación europea de 2022 sobre educación y cuidados de la primera infancia: “Las responsabilidades de cuidado de los niños, especialmente de los más pequeños, constituyen un obstáculo significativo para participación femenina en el mercado laboral” leemos en el texto.
“En 2021 la Encuesta de Población Activa reveló que el 27,9% de las mujeres no pertenecientes a la población activa declararon que La razón principal por la que no buscó trabajo fue la necesidad de cuidar a los niños. o adultos que necesitan asistencia, en comparación con el 8% de los hombres únicamente”.
Al mismo tiempo, siempre leemos en el texto: “la tasa de empleo de las personas con hijos menores de 6 años fue del 90,1% para los hombres frente al 67,2% para las mujeres. Responsabilidades de cuidados no remunerados impiden que alrededor de 7,7 millones de mujeres en Europa participen en el mercado laboral, en comparación con 450.000 hombres solo. Incluso la proporción desproporcionada de trabajo de cuidado “El hecho de que las mujeres contraten es una de las principales causas de la brecha salarial de género”.
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