Jan Denys es experto en mercado laboral en Randstad Group.
En su conversación con Joël De Ceulaer, el especialista en educación Dirk Van Damme da en el clavo. Pero también hace declaraciones que sorprenden, contradiciéndose a sí mismo en el proceso. Según Dirk Van Damme “estamos sobreeducando a nuestra sociedad”. Empujamos a demasiadas personas a la universidad. Por extraño que parezca, él nunca hace que eso sea difícil. ¿Por qué sería demasiado el 50 por ciento de personas con un alto nivel educativo, teniendo en cuenta que no solo se trata de graduados universitarios, sino también de licenciados profesionales? Puramente teóricamente, esta es una opción, pero luego, por supuesto, debe presentar argumentos.
No estoy convencido de que ya tengamos demasiadas personas altamente educadas. Ciertamente no desde la perspectiva del mercado laboral. La proporción de personas altamente cualificadas en Bélgica ha evolucionado ampliamente junto con la estructura de cualificación del empleo. El 40 por ciento de la población activa actual es altamente calificada, el 48 por ciento de los puestos de trabajo son altamente calificados. Esto no muestra superávit, por el contrario. La tasa de empleo de los trabajadores altamente calificados se ha mantenido notablemente estable durante las últimas décadas en un nivel muy alto, a pesar de la disminución de la calidad. Está situado alrededor del 90 por ciento en Flandes y el 88 por ciento en Bélgica.
El desempleo es insignificante (1,6 por ciento en Flandes, 2,8 en Bélgica). Cualquiera que se gradúe en educación superior en estos días, poco importa en qué dirección, tiene un trabajo casi de inmediato. Ciertamente, este no es el caso de los poco calificados, sino también de los medianos (de los cuales hay muy pocos, según Van Damme). El aumento de la tasa de ocupación en las últimas décadas se debe en gran parte al aumento del nivel de cualificación de la población. Me parece demasiado prematuro hablar demasiado ahora. Sobre todo si tenemos en cuenta que la educación superior no solo conduce a un mejor desempeño en el mercado laboral, sino también a una mejor salud y una vida más larga.
La proporción de personas altamente calificadas en Bélgica tampoco es alta desde una perspectiva internacional. El 51 por ciento del grupo de edad de 25 a 35 años tiene un alto nivel educativo. Esto es 47 por ciento en todos los países de la OCDE combinados. Los Países Bajos están en el 56 por ciento, Francia en el 50 por ciento. Los países escandinavos también obtienen alrededor del 50 por ciento. Japón y Corea están en 65 y 69 por ciento respectivamente. Contrariamente a lo que afirma Van Damme, no hay evidencia de una disminución en la proporción de trabajadores medianamente calificados. En 2011, la proporción de personas medianamente calificadas en el grupo de edad de 25 a 35 años era del 39 por ciento, en 2021 será del 37 por ciento.
Naturalmente, los beneficios de la educación superior solo durarán a largo plazo si se implementa un control de calidad. Si el 10 por ciento de los maestros no pueden leer, y mucho menos escribir, un texto de tres párrafos, entonces esto es problemático. En principio, no estoy en contra de medidas para hacer más estricto el acceso a la educación superior. Tampoco creo que a las personas con un título superior se les deba pagar más por hacer el mismo trabajo. Esto solo es posible si se demuestra que son más productivos. Pero nada de eso significa que tengamos suficientes personas altamente educadas.
Por cierto, ¿hemos empujado a los jóvenes hacia la educación superior? En parte tal vez, pero ha sido más un tirón de todos modos. La educación superior aún ofrece la mayor cantidad de oportunidades. Desde el punto de vista puramente financiero, sigue siendo la mejor inversión que puede hacer como joven. Ganas más con un diploma de educación superior que con un diploma de educación secundaria. Esa es la forma como es. Aunque el ingreso adicional en Bélgica es más bajo que el promedio en la OCDE, esto tiene mucho que ver con la estructura salarial comprimida en este país. Nuestra brecha salarial es una de las más bajas del mundo occidental. Pero el rendimiento adicional también está fuera de discusión en Bélgica.
En ese sentido, Dirk Van Damme también se contradice. Según él, el modelo de ascensor social se ha vuelto obsoleto, pero aparentemente no para los inmigrantes. Todavía no pasan lo suficiente a la educación superior. Van Damme habla en esto sobre el racismo. Principalmente veo similitudes con lo que los niños de entornos sociales más bajos experimentaron en los años 60, 70 y 80.
Finalmente, Van Damme cree que la extensión de la educación obligatoria de los 14 a los 18 años fue un error. Ahora pide una reducción a 16. Esto va en contra de la suposición de que un diploma de escuela secundaria se ha convertido en un requisito mínimo para el mercado laboral. Cualquiera que salga de la escuela sin uno es mucho más vulnerable. Esto se aplica no solo a la entrada en el mercado laboral, sino a lo largo de toda la carrera. Aparentemente, Van Damme ha olvidado que la extensión de la educación obligatoria contribuyó a la expansión de la educación vocacional secundaria superior. Los jóvenes que han pasado por esto completamente son, en cualquier caso, mucho más fuertes en el mercado laboral.
Rebajar nuevamente la educación obligatoria equivale a renunciar a un grupo de jóvenes vulnerables. No es la comunidad empresarial la que se hará cargo de estos jóvenes.