Las escuelas primarias luchan con la barrera del idioma entre los niños y los maestros ucranianos. Por lo tanto, necesitan intérpretes con urgencia, pero no son tan fáciles de encontrar. La escuela primaria De Toren en Zevenbergen, entre otros, está pidiendo a intérpretes y traductores que se presenten.
Hay cuarenta niños de Ucrania en la escuela de Zevenbergen. Aprenden el idioma holandés rápidamente, pero su vocabulario aún es demasiado limitado para explicar adecuadamente lo que sucede dentro de ellos. “Aunque la comunicación significativa con estos niños es importante”, explica el director Joke van Sliedregt.
«Los profesores usan Google Translate».
Por la mañana, los estudiantes ucranianos, a excepción de los niños pequeños, reciben lecciones de idioma juntos. Se expresan a través de dibujos y juegos, entre otras cosas. Broma: «Los maestros también usan la aplicación de traducción Google Translate, pero realmente no llegas al núcleo con eso».
El director de la escuela se refiere a las experiencias traumáticas como los bombardeos que a veces han vivido los niños. Los intérpretes pueden ayudar a los estudiantes a hablar sobre el tema cuando lo deseen. Es importante que los maestros sepan exactamente por lo que han pasado los estudiantes.
«La escuela inmediatamente se sintió como un lugar seguro».
En la escuela primaria De Springplank en Fijnaart pueden discutir esto. La escuela recibe ayuda diaria de un voluntario del pueblo que habla con fluidez ucraniano y holandés. “Como resultado, la escuela se sintió inmediatamente como un lugar seguro para los diez niños que recibimos”, explica la directora Judith van Wesenbeeck.
Ella continúa: “Tenemos suerte con ella. Los niños pueden decir lo que tienen en mente en su propio idioma. Se sienten escuchados y, si es necesario, podemos derivarlos más rápidamente al procesamiento del trauma. Deberías hacer eso desde el primer día”.
«Necesitamos ayuda.»
Apenas hay intérpretes profesionales disponibles, pero el gran grupo de refugiados ucranianos depende cada vez más de ellos. Más adelante esta semana, los líderes escolares de West Brabant discutirán cómo pueden resolver este problema de manera conjunta.
Sin embargo, el director de la escuela, Joke van Sliedregt, espera que alguien ya informe: «¡Necesitamos su ayuda!»