Las escuelas de negocios europeas dominan los mejores programas de maestría en administración que se ofrecen en todo el mundo, y solo las instituciones francesas ofrecen cuatro de los 11 cursos de primer nivel y casi una cuarta parte de los 100 principales en el Clasificación del Financial Times de 2022.
St Gallen en Suiza mantuvo su estatus como la institución mejor clasificada por 12º año consecutivo, con Francia HEC París, ESCP, Essec y EMLyon todos en el primer nivel junto con escuelas de los Países Bajos, Suecia, el Reino Unido, Irlanda y Alemania, pero también Tsinghua en China, por primera vez.
Europa fue pionera en los másteres en gestión (MiM), que estudian principalmente personas sin experiencia profesional previa. Pero han surgido fuertes proveedores en otros lugares, incluidos sus rivales tradicionales para programas de MBA en EE. UU. y Canadá, así como instituciones en Australia, India, Marruecos, Rusia, Singapur y Taiwán.
Hay una gran demanda por parte de los estudiantes de cursos que se ofrecen en varios lugares, con programas conjuntos altamente clasificados este año desde IQS/LMU/FJU entre España, EEUU y Taiwán; Deusto/Audencia/Bradford en España, Francia y Reino Unido; y el diploma Global 3 de McIntire/Lingnan/Esade en Estados Unidos, China y España.
ESCP también ofrece estudios en sus múltiples campus en toda Europa, mientras que dos calificaciones complementarias altamente competitivas que se ofrecen a los estudiantes de MiM requieren la asistencia a dos escuelas diferentes: la Alianza Global en Educación Gerencial, conocida como Cems, y Técnicas Cuantitativas para Economía y Gestión (Qtem).
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“Hemos visto una mayor demanda desde fuera de Francia”, dijo Frank Bournois, decano de ESCP. “Cada vez más estudiantes quieren estudiar sostenibilidad, emprendimiento o enfoques cuantitativos”.
La clasificación FT de MiMs se basa en factores ponderados que incluyen salario, valor por dinero y género y diversidad internacional entre estudiantes y profesores.
El Graduate Management Admission Council, que supervisa la prueba GMAT utilizada por muchas escuelas para evaluar las solicitudes, informó que casi la mitad del mundo que ofrece MiM había visto un aumento en la demanda, aunque la mayor parte provino de estudiantes internacionales.
Una encuesta separada a principios de este año realizada por CarringtonCrisp, una consultora educativa, reveló un apetito particularmente fuerte por parte de los estudiantes por cursos de maestría que ofrecen un enfoque en habilidades y análisis digitales, así como también en sostenibilidad.
Mejor escuela: Universidad de St Gallen
los Universidad de San Galo encabeza el ranking por 12º año consecutivo con su Maestría en Estrategia y Gestión Internacional, escribe Sophie Kiderlin. Los exalumnos de la escuela suiza no solo tienen el segundo salario ponderado más alto tres años después de la finalización, con $ 138,091, sino que también son los mejores en objetivos profesionales alcanzados (96 por ciento). St Gallen también lidera la tabla con su servicio de carreras y se encuentra entre las mejores escuelas para la movilidad laboral internacional.
Casi la mitad de los programas de escuelas de negocios clasificados por FT tenían al menos un 50 por ciento de estudiantes mujeres en sus cohortes (una división de 50:50 es la más alta), con un 77 por ciento en Facultad de Economía y Gestión de la Universidad de Tongji en China. La representación más baja, con un 22% de estudiantes mujeres, fue en Escuela de Economía y Gestión de la Universidad de Tilburg en los Paises Bajos.
Sin embargo, solo 14 de las 100 escuelas informaron que al menos la mitad de su cuerpo docente eran mujeres, llegando a un máximo del 54 por ciento en NMIMS en Bombay El más bajo fue del 15 por ciento en Indore’s Instituto Indio de Gestión.
Los estudiantes internacionales constituyen al menos la mitad de la admisión en 44 escuelas, llegando a un máximo del 98 por ciento en Universidad de Administración de Singapur: Lee Kong Chian. No hay estudiantes extranjeros informados en los programas MiM de las escuelas de negocios de la India, que tienen requisitos de ingreso ferozmente competitivos centrados en los estudiantes nacionales.
Mayor aumento: Universidad Luiss
Con un salto de 23 lugares, la escuela de Roma es la que más asciende, en el puesto 53, escribe Leo Cremonezi. El salto se debe a un mejor desempeño en varias categorías, en particular salario promedio, aumento de salario y progreso profesional, que han ayudado luis lograr su clasificación general más alta desde 2017.
Los salarios informados por los ex alumnos de las escuelas de negocios tres años después de la finalización del MiM se redujeron levemente en 2022, con una remuneración promedio de $ 79,092 en comparación con $ 80,821 en 2021 entre las instituciones clasificadas en ambos años. Los ex alumnos de St Gallen informaron los segundos salarios promedio más altos con $ 138,091, detrás de Bangalore. Instituto Indio de Gestión en $ 144,178 después de ajustar por paridad de poder adquisitivo internacional.
Los exalumnos de la alianza Cems informaron ingresos promedio significativamente más altos tres años después de la finalización que los de los programas MiM en general, en casi $ 100,000, así como una mayor progresión salarial, y dieron calificaciones más sólidas de los objetivos alcanzados durante sus estudios.
Los ex alumnos de Qtem ganaron menos que el promedio de las escuelas clasificadas por FT, pero informaron un fuerte progreso, con un aumento salarial más alto en los tres años desde que completaron el MiM que el promedio general o para los graduados de Cems.
Las escuelas clasificadas demostraron un gran éxito en el desarrollo de la empleabilidad, con más de dos tercios informando que al menos el 90 por ciento de los graduados obtuvieron trabajos dentro de los tres meses posteriores a la finalización del MiM.
Audrey Clegg de Coca-Cola Hellenic Bottling Company
Audrey Clegg, directora global de talento de Coca-Cola Hellenic Bottling Company y graduada de Cems, dice que los requisitos de la calificación para que los estudiantes multilingües realicen prácticas laborales, proyectos colaborativos y estudien en diferentes países significaba que “están casi preseleccionados . Son de altísima calidad: globales, muy cómodos trabajando a través de las fronteras”.
Las escuelas de negocios optan por participar en los rankings de FT pero no se incluyen todos los diferentes programas de maestría en administración que ofrecen. Existe una amplia variación en los títulos, el enfoque, las tarifas, el tamaño de las clases y la duración de las calificaciones que se incluyen.
La admisión de este año en EMLyon estuvo compuesta por casi 1200 estudiantes, por ejemplo, con otras cuatro escuelas francesas enseñando a más de 1000 estudiantes cada una, mientras que algunos otros cursos recibieron solo unas pocas docenas de estudiantes. Esdes en Francia tenían un máster que duraba una media de 44 meses, mientras que tres escuelas proporcionaban la titulación en tan solo 9 meses. La duración media fue de unos 21 meses.