Cuando era adolescente, se avergonzaba de sus días de escuela primaria. Más tarde lo convirtió en una historia divertida en las fiestas. “Que había asistido a una escuela donde aprendí sánscrito, tenía que meditar y usaba faldas largas”. Cuando estaba a punto de convertirse en madre, Yara Hannema miró su infancia en la Escuela Platón con una gran pregunta. ¿Cómo puede salir tan mal una iniciativa planteada con tal idealismo?
Cuando estaba a punto de convertirse en madre, Yara Hannema recordó su infancia en la Escuela Platón con una gran pregunta. ¿Cómo puede salir tan mal una iniciativa planteada con tal idealismo?
La documentalista Hannema (39) trabajó en la película durante cuatro años. La escuela de Platón , sobre la escuela en el corazón de Amsterdam que fue fundada en la década de 1980 basada en ideales espirituales y filosóficos y tuvo que cerrar sus puertas 30 años después tras un alboroto sobre el castigo corporal. Habla con excompañeros de clase, exmaestros y sus propios padres sobre la institución educativa donde se aplicaba una disciplina férrea, se aplicaban reglas de vestimenta, la presión para desempeñarse era muy alta y los niños a veces tenían que sufrir castigos humillantes como ser golpeados en las nalgas desnudas con una regla.
Fue extremadamente difícil poner a los compañeros de clase frente a la cámara. “He hablado con decenas de personas con experiencias a veces intensas que prefirieron no participar. Principalmente por la lealtad a sus padres, quienes a menudo estaban entrelazados con la escuela. Al decirles que no siempre fue divertido allí, parece que les estás diciendo: no lo hiciste bien”. Con la excepción del ex alumno Willem, con su memoria neutral y en parte incluso positiva, la mayoría de las personas con las que habló están preocupadas por su tiempo en la Escuela de Platón.
perfeccionista
“Nuestro común denominador es que somos muy perfeccionistas”, concluye Hannema, a quien nunca le pegaban, pero sí le molestaba la presión. “Eso fue por la conducir de esos maestros. Todavía pienso: ¿estoy haciendo lo suficiente? Y siempre tengo que responder bien, ser el más sabio, ¿no tengo tanto conocimiento?» Después del Mavo dejó de aprender. “Tengo muchos problemas con la autoridad. Y mientras hacía la película descubrí que me molestaba más de lo que pensaba, aunque tampoco gobernaba mi vida».
Le enseñaron materias que nunca fueron útiles. “Como la caligrafía y el abhinaya, una especie de antigua danza india”. Con una sonrisa: “Si quieres, puedes contratarme. No, no tengo nada que ver con eso. Mi mamá dice que me enseñó a prestar atención a la acción y al momento. Eso creo. Pero debido a todos esos extras me ahogué en el material didáctico y no era un buen estudiante”.
oferta débil
Sus padres, que pensaban que era importante que sus hijos aprendieran a encontrar su equilibrio interior además de la aritmética y el lenguaje, miran con moderación su propio papel. Hannema no encuentra eso difícil, sino más bien ‘refrescante’. “Hicieron lo que pensaron que era correcto para nosotros. Y ninguno contábamos en casa cómo era realmente, no teníamos material de comparación y pensábamos que así debía ser. A algunos estudiantes les hubiera gustado recibir una disculpa de la organización”.
El exdirector de la Facultad de Filosofía, que visitaron muchos padres y de la que surgió la Escuela Platón, se niega a asumir responsabilidades. “Yara, cuánto tardas en crecer”, le replica cuando la documentalista afirma que pegarles a los niños es una debilidad.
El profesor de música finalmente se convirtió en el denunciante. Trazó una línea cuando se introdujo el castigo corporal. «¿Vencer? Ni siquiera hago eso con mis propios hijos, y mucho menos con los de otra persona».
Niños
Según Hannema, la historia de la Escuela de Platón no es historia de antaño, sino actual. “Todavía ves iniciativas en torno a un visionario, por ejemplo, en un partido político. Mucha gente se suma a esto, se aplicarán reglas estrictas en el grupo, las cosas se saldrán de control hasta que alguien diga alto, esto no es posible”.
¿Todo el mundo debería poder montar una escuela? “No hay nada de malo en probar algo nuevo cuando se trata de adultos. Pero no deberías experimentar con niños.
Jueves ONL 2, 22.20 h