Estamos al nivel de Noruega, muy por encima de la media de los países de la UE, y sobre todo lo hacemos mejor que nuestros principales competidores, Alemania, Francia, España. En resumen, la escuela primaria italiana goza de buena salud (incluso si el Covid y la mala calidad de las lecciones en línea se han hecho sentir). Esta es la fotografía tomada por la encuesta Iea Pirls 2021, recién presentada en Roma, en la que participaron 57 países de todo el mundo. Se trata de una encuesta internacional -promovida por la IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement)- sobre la competencia lectora de los alumnos de cuarto año de primaria (alrededor de los 9 años). En Italia, las investigaciones internacionales están a cargo de Invalsi.
La muestra
En total, participaron en las pruebas alrededor de 400.000 estudiantes, 380.000 padres, 20.000 profesores y 13.000 escuelas. En nuestro país participaron 7.419 alumnos y 442 docentes en 222 escuelas, con 5.152 padres de familia.
Los resultados
Bueno, pasando a los resultados, Singapur obtuvo el resultado promedio general más alto y superior al de todos los demás países (587 puntos), seguido de Hong Kong (573). En Italia, los alumnos de cuarto de primaria obtienen una nota media de 537 puntos, resultado superior a la media internacional de todos los países participantes y superior a la nota media de los países europeos participantes. Entre los países europeos, solo los estudiantes de Finlandia (549), Polonia (549) y Suecia (544) superan en promedio a nuestros estudiantes.
Persisten las brechas Norte-Sur
Las áreas geográficas de nuestro país se dividen en dos agrupaciones: el Noroeste, el Noreste y el Centro obtienen puntuaciones medias estadísticamente similares entre sí y superiores a la puntuación media de las zonas del Sur y las Islas del Sur. Solo los resultados del Noroeste y el Centro son significativamente superiores a la media de Italia, mientras que el Sur y el Nordeste tienen puntuaciones medias que no difieren de la referencia nacional. Las Islas del Sur, por el contrario, obtienen una puntuación media significativamente inferior a la media italiana.
las chicas son mejores
Los resultados internacionales también muestran una ventaja en las habilidades de lectura de las niñas sobre los niños en la mayoría de los países participantes, con una diferencia promedio de 16 puntos. En Italia, la ventaja en lectura de las mujeres sobre los hombres es significativa, aunque la diferencia (+7 puntos) es de las más pequeñas que se desprenden de la comparación internacional.