El nivel educativo también es una línea divisoria

Aplicaciones donde el talento se deja de lado por un requisito: nivel de pensamiento HBO o WO. Apps de citas y citas rápidas, donde el amor debe ser lo primero, donde sólo se busca gente ‘altamente educada’. Un curso de asertividad para el cual debes cumplir con un determinado nivel de educación (alto). Cuando pensamos en discriminación, rápidamente pensamos en discriminación por género o color de piel. Pero hay otra línea divisoria, aunque más sutil pero no menos restrictiva: el nivel de educación.

En los Países Bajos modernos, a los que les gusta perfilarse como una economía del conocimiento, el diploma «más alto» posible es un símbolo de estatus, un marcador de jerarquía social más que de talento. Sin un diploma de un colegio o universidad, solicitar empleo, desarrollarse personal e incluso tener citas se vuelve más difícil. Muchos empleadores y plataformas (gubernamentales) exigen un nivel vocacional o universitario superior, incluso si esto no es necesario para el trabajo en sí. En una vacante de diseñador gráfico en el Ministerio de Justicia, publicado en Trabajando para los Países Bajos, Se requiere el nivel de pensamiento HBO, mientras que MBO proporciona capacitación específicamente para este tema. Esta tendencia también continúa en la política, que ha estado dominada durante años por HBO y especialmente por los graduados de WO, tanto a nivel nacional como internacional.

Los diplomas proporcionan conocimientos especializados y ayudan a los empleadores a obtener rápidamente una indicación de esos conocimientos, pero se vuelve problemático cuando este es el único o principal criterio de contratación. En 2023 fue solo Según Estadísticas de los Países Bajos, el 38 por ciento de las personas mayores de 25 años tienen un alto nivel educativo, lo que significa que el 62 por ciento de la población está marginada. La idea de que un diploma universitario equivale a competencia es engañosa. El éxito y los escándalos los hacen personas con y sin diploma.

Recientemente quise tener una cita rápida con amigos, solo para descubrir que la mitad de nosotros fuimos rechazados, no por quiénes somos, sino porque carecía de la etiqueta de «altamente educado». Sin un título profesional o universitario superior, uno se enfrenta una y otra vez a la misma pregunta, ya se trate de la solicitud de empleo, el desarrollo personal o el amor: ¿tengo suficiente «alta educación»?

Afortunadamente, en los últimos años se ha observado un cambio cauteloso. Los políticos y los medios de comunicación muestran cada vez más aprecio por las personas sin títulos académicos. Esto no es una coincidencia, porque los Países Bajos se enfrentan a un rápido envejecimiento de la población: el número de personas mayores aumenta rápidamente, mientras que la población activa se reduce. Esto conduce inevitablemente a una gran escasez, especialmente en sectores como la atención sanitaria y la tecnología. El renovado reconocimiento a los profesionales y habilidades Por lo tanto, es necesaria una corrección de la infravaloración a largo plazo de aquellos que fueron etiquetados erróneamente como «de bajo nivel educativo».

La historia muestra que el intelecto y el éxito no provienen únicamente de los títulos. Leonardo da Vinci pintó la Mona Lisa y realizó los primeros bocetos de máquinas voladoras; fue autodidacta. Abraham Lincoln recibió sólo 18 meses de educación formal, se convirtió en presidente de los Estados Unidos y lideró la abolición de la esclavitud. Y luego están los fundadores de gigantes tecnológicos como Microsoft y Facebook, y empresarios holandeses como Adriaan Mol, quien fundó Mollie sin un título universitario formal y construyó uno de los proveedores de pagos más grandes de Europa.

En lugar de centrarse en los diplomas, los empleadores y las plataformas (gubernamentales) deberían abandonar el nivel HBO o WO en las vacantes y selecciones de perfiles y centrarse en lo que alguien realmente puede hacer y aportar. Al centrarse en habilidades específicas en lugar del nivel educativo, no construyen muros, sino puentes hacia un futuro en el que todos tengan acceso al desarrollo social y personal. Esto se aplica a los profesionales, a las personas que siguen caminos de aprendizaje alternativos e incluso a los recién llegados sin diploma. Imaginemos que un nuevo Abraham Lincoln o Adriaan Mol son rechazados porque les falta un trozo de papel. Sería una falacia grave.






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