Ud.un gran recurso para el futuro, La Inteligencia Artificial está entrando rápidamente en nuestra sociedad con la promesa de revolucionarlo tanto como ocurrió con la llegada de Internet. Si bien todavía no estamos seguros de que este sea el caso, todavía es difícil imaginar algo diferente, dada la rapidez con la que se está extendiendo esta nueva tecnología. Una velocidad que, sin embargo, también saca a la luz algunos peligros de los que conviene defenderse. Es por eso Teléfono azulsiempre atenta al bienestar de los más pequeños, ha lanzado su propia Manifiesto por la Inteligencia Artificial apto para niños y adolescentes.
La IA y los niños: el Manifiesto del Telefono Azzurro
“Una IA para la infancia y la adolescencia“, el título exacto, es en la práctica la síntesis concreta y operativa de las ideas que surgieron de las decenas de ponentes, que participó en las jornadas de dos días promovidas por la Fundación el pasado mes de febrero. Entre ellos se encontraban docentes, representantes institucionales, directivos de empresas tecnológicas y representantes de redes internacionales de protección infantil.
Los problemas a abordar
El Manifiesto llama la atención sobre 6 temas fundamentos de reflexión sobre la relación entre los desarrollos de la IA y la infancia que son: acceso, transparencia, seguridad, educación, protección, colaboración. Y propone líneas de acción concretas para que sólo las ventajas positivas que pueden aportar las nuevas tecnologías puedan ponerse a disposición de niños y adolescentes, protegiéndolos de los peligros.
Los niños conocen lo digital desde que nacen. En este escenario de velocidad tecnológica, cada vez es más urgente protegerlos del abuso online (Getty Images)
Los niños y lo digital desde el nacimiento
«Los niños conocen la tecnología digital desde que nacen y el uso de dispositivos conectados está extendido en todo el mundo. En este escenario de velocidad tecnológica, es cada vez más urgente proteger a los niños de los abusos en línea – explica Ernesto Caffo, presidente de la Fundación SOS Il Telefono Azzurro ETS. – Los adultos muchas veces no comprenden esta realidad paralela en la que viven los niños. Pero es esencial que los padres y los profesores en particular adquieran habilidades digitales para comprender y apoyar a los niños en un mundo digital en constante cambio”.
Proyectos coordinados y reglas precisas.
Por lo tanto, según Caffo, necesitamos un enfoque coordinado a nivel nacional, europeo e internacional para mantener este tema en el centro de atención. Y Los estados deben definir reglas compartidas para que el uso cada vez más extenso e intenso de las innovaciones tecnológicas, también por parte de niños y adolescentes, no sea demonizado ni sometido, sino gobernado con conciencia y competencia.
Los principios del Manifiesto
Acceso – Eliminar las barreras económicas, sociales y culturales que obstaculizan el acceso equitativo e inclusivo a los recursos positivos del ecosistema digital es fundamental. Esto no sólo favorece el desarrollo de sistemas de inteligencia artificial libres de discriminación y prejuicios, sino que permite que las aplicaciones de inteligencia artificial se conviertan en herramientas confiables para apoyar el camino de crecimiento cognitivo, educativo y relacional de niños y adolescentes.
La seguridad – Promover el diseño de sistemas. controles parentales que permitan implementar la corresponsabilidad parental en el uso de contenidos digitales y utilizar el potencial de la Inteligencia Artificial y la inteligencia de datos para la implementación de Verificación de edad eficaz, construyendo así un perímetro de seguridad dentro del cual los niños y adolescentes puedan experimentar las tecnologías con garantías de protección frente a riesgos y peligros.
Proteccion – Orientar las plataformas, también aplicando el potencial de procesamiento de la Inteligencia Artificial, a la activación de herramientas de seguimiento e intervención destinadas a detectar y limitar casos de abuso y violencia, circulación y exposición a material pornográfico o de pornografía infantil, situaciones de discurso de odio, ciberbullying. , incitación al odio, a la violencia, así como a la autolesión. Involucrar a las ONG y redes sin fines de lucro involucradas en el campo de la protección infantil para que sean parte activa en el monitoreo y la lucha contra los usos distorsionantes de plataformas y tecnologías, incluso con funciones como organismos acreditados de presentación de informes.
Transparencia, educación y colaboración
Transparencia – Impedir el desarrollo de sistemas de Inteligencia Artificial Generativa que no se basen en fuentes de datos declaradas, transparentes y verificables, para limitar la difusión de fake news y deep fakes que, combinados con la agrupación en “burbujas homogéneas” producidas por algoritmos, provocan un grave distorsión de la información y una progresiva cancelación del espíritu crítico en la infancia.
La educación – Estructurar, promover y apoyar programas educativos y de formación a largo plazo basados en una “pedagogía digital integral”, dirigidos a los menores y, por extensión, a los padres y a los distintos sujetos y organismos educativos, empezando por las escuelas, destinados a difundir una alfabetización digital y educación cívica que permita a niños, niñas y adolescentes desarrollar y vivir una ciudadanía digital consciente con conciencia y habilidades críticas.
Colaboración – Establecer una COP (Conferencia de las partes) para el desarrollo de un ecosistema digital adecuado para niños y adolescentes. Para lograrlo, definir y consolidar inmediatamente oportunidades de colaboración multiactor, a nivel nacional y supranacional, entre instituciones, autoridades, empresas tecnológicas, ONG y redes sin fines de lucro activas en la protección infantil, para compartir y fortalecer la responsabilidad en el diseño de tecnologías que son seguros por diseño, para compartir marcos éticos y regulatorios de referencia, para definir los valores de dirección e implementación de tecnologías de Inteligencia Artificial que puedan garantizar un ecosistema digital adecuado para niños y adolescentes, para sistematizar las experiencias y funciones. ya activados y existentes, convirtiéndolos en patrimonio común.
Telefono Azzurro: al servicio de los niños desde hace 37 años
Era el 8 de junio de 1987 cuando un grupo de psicólogos, abogados y activistas Comenzó a contestar las primeras llamadas. Han pasado 37 años desde aquel día y el teléfono nunca ha dejado de sonar y del otro lado nadie ha dejado de contestar. Telefono Azzurro nació como respuesta concreta al “derecho a ser escuchado” de los niños en peligro o dificultades reconocido al niño por la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño firmada por las Naciones Unidas.
Hoy la organización es: lineas de escucha e intervención, telefónica y online (móvil, web, chat, app, redes sociales), intervenciones de emergencia en caso de calamidades y desastres, proyectos por los hijos de los presos, proyectos en la zona y prevención a través de la educación y la sensibilización en las escuelas, hacia los adultos y hacia quienes deciden.
Las llamadas de ayuda reflejan una sociedad cambiada
Con el paso de los años, lamentablemente las solicitudes de ayuda han aumentado, tanto porque se han multiplicado los problemas relacionados con la infancia como porque también ha aumentado el número de menores que contactan con la asociación. Lo que cambia visiblemente es el motivo de las llamadas que, frente a los inicios, cuando los niños buscaban ayuda por situaciones de violencia física en el ámbito familiar, hoy prevalecen denuncias de violencia psicológica y sexual, casos de intentos de suicidio y violencia entre pares.
Por no hablar de fenómenos como acoso cibernético, solicitación en línea, pornografía infantil, pornografía de venganza o juegos de azar en línea que se han convertido en sólo algunos de los desafíos que ya no son nuevos a los que se enfrenta la Fondazione Teléfono Azzurro en comparación con sus inicios.
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