El Liceo Picasso ha recibido casi exclusivamente calificaciones insatisfactorias por parte de la Inspección. No está contento con el método de enseñanza experimental que la escuela secundaria de Zoetermeer ha introducido este año escolar.
En 2020, la organización coordinadora Lucas Onderwijs se hizo cargo de varias escuelas de Zoetermeers, incluida Picasso, que estaba experimentando una fuerte disminución en el número de estudiantes. Picasso aprovechó la adquisición y una subvención de 3 millones de euros del municipio para renovar aún más la educación en la escuela. El nuevo plan escolar causó mucho revuelo en la escuela el verano pasado. Quince de los sesenta profesores se marcharon y el consejo de participación llevó con éxito a la junta escolar ante el Comité de Controversias.
La conmoción se debió principalmente al cambio de un horario de 60 minutos a una instrucción de media hora por semana por lección, también para las materias de examen. Después de esa media hora, los estudiantes trabajan de forma independiente en un “cuadrado de aprendizaje”, bajo la guía de profesores y un asistente docente. Los estudiantes no están suficientemente supervisados en esas plazas, escribe la Inspección de Educación informe que fue publicado la semana pasada. También les resulta difícil trabajar de forma independiente durante tanto tiempo seguido. “Los estudiantes se distraen con todo tipo de asuntos no escolares”.
Deficiencias
Tampoco está claro quién es responsable de supervisar el desarrollo de los estudiantes, afirma el informe. Además de los profesores habituales, también cuentan con un “entrenador” personal que debe supervisar su progreso. Según la Inspección, tanto el formador como el profesor de la asignatura tienen poco tiempo para controlar, registrar y analizar a los estudiantes.
Debido a todas las deficiencias, algunos estudiantes faltan a la escuela “con cierta regularidad”.
También hubo todo tipo de problemas prácticos al comienzo del año escolar. No todos los estudiantes tenían la “información correcta” sobre su horario de clases. Hubo estudiantes que no pudieron acceder a los sistemas digitales y que no contaron con el material didáctico necesario. También hubo muchos cambios de personal y cancelaciones de clases.
Aunque la implementación deja mucho que desear, la Inspección está satisfecha con la “visión, ambiciones y objetivos” del Liceo Picasso. Actualmente, la escuela también obtiene una puntuación suficiente en “resultados educativos”, pero la Inspección señala que está analizando los resultados de 2019. “Dada la preocupante calidad de la educación, es importante que la escuela siga de cerca los resultados”.
“Prefiero mirar hacia el futuro que hacia el pasado”, afirma la rectora interina Marien Smits. Dice que inmediatamente “se puso a trabajar” después de su nombramiento en septiembre.
Los estudiantes ahora ya no tienen media hora de instrucción por materia por semana, sino una, dos o dos horas y media. “Y estamos trabajando duro para obtener una mejor visión de los estudiantes, de cómo les está yendo cognitivamente, pero también social y emocionalmente”, dice Smits.
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