Noticia | 13-12-2023 | 6:00 p.m.
Equilibrio entre el valor de la internacionalización para nuestra educación y la accesibilidad de esa educación. Para ello, el Ministro Dijkgraaf (Educación) está trabajando en un proyecto de ley, que forma parte de un paquete más amplio de medidas para controlar y dirigir esta internacionalización. El gobierno ha dado ahora el siguiente paso: el proyecto de ley ha sido presentado al Consejo de Educación para su asesoramiento. También se ha pedido a los colegios y universidades que elaboren una propuesta de gestión y orientación. Dijkgraaf escribió esto hoy en una carta a la Cámara.
Dijkgraaf: “Como país del conocimiento, los Países Bajos no pueden prescindir de los estudiantes internacionales: talento para la ciencia, para nuestro mercado laboral y para los propios cursos. Quiero trabajar con un enfoque conjunto y bien pensado sobre las posibilidades de hacer ajustes para encontrar el equilibrio. Se trata de preservar el valor intrínseco de la internacionalización. Tenemos que equilibrar esto con la accesibilidad y también con lo que la sociedad y las instituciones pueden manejar. Es muy importante que la educación superior sea y siga siendo accesible a todos los ciudadanos holandeses. Por eso debemos actuar ahora. El proyecto de ley debe permitir una intervención cuidadosa, selectiva y rápida”.
Retención de holandés
El gobierno está trabajando en la Ley de Internacionalización Equilibrada (WIB). Esto se hace lo más rápido posible, pero también de forma exhaustiva y paso a paso. Para lograr este equilibrio en la internacionalización, Dijkgraaf se compromete a mantener el holandés como idioma de la educación y la ciencia y a ser capaz de gestionar a los estudiantes entrantes. Se trata de instrumentos en el ámbito de la enseñanza de la lengua, las habilidades lingüísticas, el uso de ‘numeri fixi’ (número máximo de estudiantes) y la dirección. Hay un enfoque explícito en la personalización (regional).
Con la propuesta que estuvo en consulta en Internet este verano, surgió el malentendido de que sólo un tercio de todo Los cursos deben impartirse íntegramente en otro idioma. Eso no es correcto: se trataba de espacio para asignaturas y módulos en lenguas extranjeras. adentro Cursos de licenciatura y grado asociado en holandés, hasta un máximo de un tercio.
Asesoramiento del Consejo de Educación
Hubo muchas respuestas a la consulta en Internet y fueron consideradas cuidadosamente. El proyecto de ley se está presentando actualmente al Consejo de Educación, el máximo órgano asesor del gobierno en el ámbito de la educación. Este asesoramiento independiente es de gran importancia para un proceso legislativo cuidadoso, dado el impacto de las medidas en el ámbito educativo y en la sociedad. Después de recibir y sopesar el dictamen del Consejo de Educación a principios del próximo año, el proyecto de ley se enviará al Consejo de Estado para su dictamen lo antes posible.
Autodirección
El proyecto de ley es parte de un paquete más amplio de medidas. Los instrumentos del WIB requieren una gestión de la internacionalización, en primer lugar por parte de las propias instituciones. También en previsión de la entrada en vigor del proyecto de ley, Dijkgraaf pidió a la Asociación de Universidades de Ciencias Aplicadas (VH) y a las Universidades de los Países Bajos (UNL) que el mes próximo presenten una primera propuesta de autogestión en este tema. Dijkgraaf quiere completar el proceso de gestión por parte de las propias instituciones a más tardar en marzo de 2024.
Crecer estudiantes internacionales
El número de estudiantes internacionales en los Países Bajos ha aumentado significativamente en los últimos diez años. Las cifras provisionales de matrícula para el curso 2023-2024 muestran cierta estabilización respecto a años anteriores. La proporción de estudiantes internacionales entre todos los estudiantes entrantes a la educación superior es más de una cuarta parte. Alrededor del 45 por ciento de este grupo viene a los Países Bajos para obtener una licenciatura en educación científica (wo). Esto hace que la licenciatura universitaria, al igual que el año pasado, sea con diferencia el destino más común para los nuevos estudiantes internacionales. Sin control sobre la movilidad estudiantil entrante, la calidad de la educación puede verse bajo presión. La accesibilidad para los estudiantes holandeses podría verse comprometida en determinados cursos de inglés y, especialmente en las grandes ciudades, a los estudiantes les resulta cada vez más difícil encontrar una habitación. Y eso socava la experiencia que la educación y la vida estudiantil deberían brindar.