Durante décadas, los médicos deportivos de la Universidad de Friburgo han estado dopando a los mejores atletas de varios deportes. El deporte organizado, la política y la ciencia involucrada han cubierto este sistema y, hasta cierto punto, también han impedido la ilustración. En la mayoría de los casos, los atletas involucrados probablemente sabían lo que estaban haciendo. ¿Cómo va eso junto con el reclamo de madurez de los atletas? Para el educador deportivo y filósofo Timo Stiller de la Universidad de Educación Schwäbisch Gmünd, esto es una contradicción en los términos.
Stiller explicó en Deutschlandfunk que el dopaje es un medio para hacer que la victoria sea predecible y esté disponible. Sin embargo, el problema es: «Tan pronto como se produce esta disponibilidad, se vuelve aburrido. Y el deporte es básicamente el último biotopo donde la indisponibilidad es parte del sistema. Y tan pronto como dejo que esta indisponibilidad se vuelva planificable, el sistema colapsa».
Porque cuanto más planificable se vuelve el deporte, más se deshace de sí mismo, dijo Stiller. “Porque hasta los niños pequeños aprenden: si sé que voy a perder, no juego”. Necesita la indisponibilidad, la apertura de la competencia deportiva para que la competencia deportiva encuentre resonancia.
«¿Por qué necesitamos deporte de primera clase?»
El dopaje elude este principio, incluso si aparentemente se vuelven a crear las mismas condiciones. Pero detrás está el deseo de poder planificar éxitos. «Es exactamente por eso que nosotros, como sociedad, finalmente debemos hacernos esta pregunta crucial: ¿Por qué necesitamos un deporte de primera clase y por qué queremos un deporte de primera clase?»
Pero, ¿qué pasa si no hay éxitos? ¿Y la ilusión del público por sus propios compatriotas ya no tiene protagonistas? En última instancia, siempre se trata de la identificación de los espectadores, dice el educador deportivo Stiller. «Y es por eso que no quiero abolir el deporte de primera clase, básicamente quiero abolir el deporte de primera clase no personalizado. Y se vuelve despersonalizado cuando solo cuenta el resultado. Y se vuelve personalizado cuando el foco está en el ser humano». Y luego se pone muy interesante, porque incluso la derrota cuenta. Si se logró con el mayor esfuerzo o tuvo que ser tolerada, entonces consideramos a este perdedor responsable mucho más que al niño ganador».
Esto se puede ver, por ejemplo, en el fútbol profesional. «En el sistema más profesional y más pervertido, esta yuxtaposición revela que solo en el fútbol, por ejemplo, tenemos la palabrota del ‘fanático del éxito’, que a su vez no es alguien que queremos. En cambio, queremos tener a alguien». que tiene la pasión, incluso en el fútbol, de derrotar a un club cuando el club, cuando los jugadores han tenido problemas».
El desarrollo de personalidades como meta de la promoción.
Por lo tanto, el objetivo de la financiación pública del deporte de alto nivel ya no debe ser el número de medallas, sino el desarrollo de personalidades que sean modelos a seguir. «Seamos honestos: el que más apoyamos es el que pone más esfuerzo y también nos hace entender eso. No podemos explicarnos la pasión, pero entendemos lo que puede estar pasando allí. Bueno » Es la diferencia entre lo que entendemos acerca de la pasión y lo que nos dicen al respecto. Y nos estamos quedando atrapados allí. Finalmente necesitamos entender qué hace que estos atletas se apasionen».
Si un sistema de financiación del deporte se basara en este entendimiento y no en los resultados, un sistema como el de la medicina deportiva de Friburgo implosionaría, dice Stiller. «Ya implosiona cuando los atletas individuales toman en serio su madurez. Por ejemplo, cuando Max Hartung dijo en el estudio deportivo actual que no iría a los Juegos Olímpicos en la pandemia de Corona, todos todavía estaban tambaleándose. Reconoció su madurez. Y eso, lo que les pido a los atletas es una actitud. Y esa es una actitud hacia el juego limpio. Y si renuncian a eso, entonces, lógicamente, el sistema está roto».