Dennis Kolberg nuevo profesor de ingeniería industrial en el TH Lübeck

«A veces, solo por diversión, me llamo ingeniero industrial e informático», dice Dennis Kolberg. Desde que era un niño, el ingeniero ahora doctorado ha estado fascinado por la tecnología, especialmente en TI y desarrollo de software. Su trayectoria debería permitirle conocer los fundamentos de los negocios a través de un aprendizaje como empleado industrial y una licenciatura en ingeniería industrial. «Durante mi maestría en la Universidad de Bremen, usé un título ERASMUS en Finlandia para aprender algo nuevo e hice una maestría en informática».

Subió todos los peldaños de la escala profesional

El Prof. Dennis Kolberg también ha llenado los vacíos entre los peldaños de su escala profesional en otros aspectos. Ya durante sus estudios se convirtió en autónomo como consultor de gestión y asesoró a empresas de renombre en proyectos de TI. El conocimiento que había adquirido durante sus estudios en sistemas ciberfísicos, es decir, la composición de TI y componentes de software con partes mecánicas y electrónicas, y el Internet de las cosas (IoT) fue útil para esto.

Al final de mis estudios, tenía claro que con la digitalización de la industria se avecinaba algo grande, pero los trabajos adecuados en la economía aún no estaban allí”.

Doctorado en uno de los sitios fundacionales de la Industria 4.0

En el Centro Alemán de Investigación de Inteligencia Artificial (DFKI) y Kolberg encontró la respuesta en SmartFactory KL en Kaiserslautern. Hizo su doctorado en uno de los sitios fundacionales de la Industria 4.0 en tecnología de automatización. No solo se acuñó el nombre en Kaiserslautern, sino que también se realizaron los primeros prototipos de la Industria 4.0. «De hecho, trabajé en uno de los primeros sistemas que exhibimos en la Feria de Hannover y que usamos para explicar Industria 4.0 a los visitantes. Hoy se da casi por sentado.” En su tesis doctoral en la Universidad de Kaiserslautern se ocupó precisamente de esta digitalización en la producción, especialmente en la producción ajustada. Como director científico del área de investigación, no solo fue responsable de la cartera de investigación, sino que también tuvo la oportunidad de ayudar a dar forma al panorama de investigación en torno a la Industria 4.0 a nivel europeo.

Más de 10 años de experiencia en digitalización desde consultoría y startups

Además de su doctorado, Kolberg ya ha asesorado a empresas de renombre de las industrias automotriz, alimentaria y química en la introducción de la Industria 4.0. Por lo tanto, el siguiente paso como Gerente Senior de Industria 4.0 y digitalización en el campo de la planificación de fábricas y la excelencia operativa en una consultoría de gestión de Hamburgo era obvio. Además, Dennis Kolberg, junto con dos cofundadores, fundó una empresa emergente de software centrada en la gestión de datos para plantas de producción, en la que asumió el cargo de director de tecnología y estableció el desarrollo del software. Más recientemente, Kolberg formó parte del equipo directivo y responsable de la gestión de productos en DIGIMONDO, una joven empresa de software de Hamburgo. «La plataforma IoT que ofrecemos no solo fue una de las primeras en introducir el gemelo digital en IoT, sino que ahora es una de las plataformas líderes en la industria energética», dice Kolberg, resumiendo su tiempo allí.

motivación para enseñar

Además, Kolberg adquirió más experiencia docente como profesor invitado en NORDAKADEMIE en el campo de la digitalización de las cadenas de valor industriales. En el Departamento de ingeniería mecánica y economía. Dr.-Ing Dennis Kolberg ahora asume la cátedra de ingeniería industrial. Quiere transmitir sus muchos años de experiencia en el campo de la digitalización a sus alumnos: «Si, como yo, has aprendido Industria 4.0 desde cero, no solo entiendes lo que está escrito en los documentos de marketing, sino que también has experimentado el espíritu. Y como ingeniero industrial, estás predestinado a gestionar el acto de equilibrio entre las disciplinas temáticas”. También le gustaría apoyar en particular a los estudiantes de familias no académicas, ya que sabe por experiencia propia lo difícil que es el camino para ellos.



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