Además, las clases para niños en educación primaria que no tienen suficientes desafíos existen desde hace algún tiempo. Pero las clases prácticas para niños con más talentos prácticos son una tendencia relativamente nueva.
La aparición de estas clases prácticas es una novedad que provoca gran expectación entre los alumnos que las utilizan y sus padres. Pero también con maestros y maestros que ven florecer a los niños.
Por ejemplo, la coordinadora de un grupo de clases prácticas en Westerkwartier Theresia Jager dice: “He estado enseñando durante veinte años. En un momento una chica del grupo 8 me dijo: ‘Señorita, soy una tonta, ¿no?’. Podría llorar y decir: ‘No, somos estúpidos. Nunca te dejamos hacer lo que mejor sabes hacer’”.
¿Qué opinas? ¿Aprendes lo que es realmente importante, especialmente en la práctica y haciendo? ¿O es imprudente sacar demasiado a los niños del aula a una edad temprana y, como resultado, pierden conocimientos básicos muy importantes? Comenta abajo sobre la declaración del día.