La movilización de los estudiantes universitarios contra los altos alquileres ha comenzado de nuevo en toda Italia, extendiéndose en mayo a muchas ciudades y suspendida durante las vacaciones de verano a la espera de ver algún elemento concreto de cambio. También porque mientras tanto los alquileres incluso han aumentado, alcanzando en junio el precio medio más alto de los últimos dos años.
«La cuestión de la vivienda asequible es crucial – comenta Giuseppe Ghini, presidente de la Fundación RUI, que gestiona 12 escuelas universitarias de mérito en 5 ciudades italianas – porque afecta gravemente al derecho a estudiar, consagrado en nuestra Constitución».
Más solicitudes de universidades
Ghini también explica: «En los últimos meses hemos visto un aumento considerable de las solicitudes de acceso a nuestras instalaciones, que en un panorama de subidas de precios galopantes están demostrando ser aún más competitivas, además de de gran calidad. De hecho, las solicitudes de matrícula en nuestras residencias crecen constantemente: desde el curso 2020/2021, casi se han triplicado en tres años. En algunas ciudades como Milán ya asignamos todas las plazas libres en julio, también gracias a una cuidadosa política de apoyo económico a las familias, que disfrutan de múltiples beneficios. De hecho, aproximadamente el 90% de nuestros residentes reciben una beca basada en el mérito y en función de los ingresos familiares. Gracias a esta política de apoyo a las familias, los colegios de mérito se convierten en una oportunidad de formación y crecimiento para todos, independientemente de su situación económica de partida”.
El modelo de estudio
«Me gusta pensar que no se trata sólo de una cuestión de dinero – añade Ghini – sino de un modelo real que responda a las necesidades de los estudiantes, proporcionándoles no sólo alojamiento y comida como si estuvieran en casa, sino sobre todo cursos de formación personalizados. e interdisciplinares, oportunidades de enriquecimiento individual y profesional, servicios de orientación, tutoría y coaching que faciliten el aprendizaje y posterior ingreso al mundo laboral. Los datos sobre el abandono escolar (el muy reciente informe de la OCDE “La educación en perspectiva 2023” habla de un 22% de jóvenes italianos que no logran obtener un diploma de escuela secundaria, frente al 14% de la media de la OCDE) y los de la constante disminución de Las matrículas, así como las carreras, nos dicen que los estudiantes no sólo necesitan un lugar donde vivir, sino también una red de apoyo, que les ayude a aprovechar todas las oportunidades y aprovechar al máximo sus años de estudio”.
Pensando en el futuro
«Nuestra misión – concluye Ghini – es precisamente promover el mérito, no sólo entendido como excelencia en el desempeño, sino como el desarrollo de todos los valores y dimensiones del individuo, con las experiencias, inclinaciones, habilidades relacionales y destrezas que constituyen la persona polifacética. Y esto no significa en absoluto introducir un elemento más de desigualdad, como dicen algunos, sino al contrario permitir que todos aquellos que tienen las cualidades y la dedicación, pero no los medios económicos, alcancen los niveles más altos en los estudios, en deferencia. al artículo 34 de la Constitución. Sólo así se podrá reiniciar el ascensor social que parece haberse estancado en las últimas décadas, impidiendo el necesario reemplazo de las clases dominantes. Y como afirma el sociólogo Luca Ricolfi en su último libro, ‘La revolución del mérito’, no hay mejor manera de hacerlo que con becas.”
