Los campos de aplicación de la inteligencia artificial son numerosos. Ahora también se utiliza cada vez más en las universidades. (imagen del símbolo)
Fuente: Reuters
Encuesta sobre IA en las universidades
Infografía ZDFheute
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La IA como ayuda inicial contra el bloqueo del escritor
Las herramientas de IA generativa pueden generar no sólo textos terminados, sino también ideas. De este modo, la IA puede facilitar el proceso de lluvia de ideas o incluso asumir el control.
No creo que sea objetable dejar que la IA te ayude a realizar una lluvia de ideas y, a veces, a copiar una frase. Pero creo que siempre hay que tomarlo en sus propias manos.
Emma, estudiante de maestría en estudios de medios
«Definitivamente necesitamos seguir utilizando viejas técnicas culturales como la escritura. No podemos simplemente subcontratar esto a una IA», dice el economista profesor Robert Lepenies.24/01/2023 | 4:03 minutos
¿Qué utilidad tienen ya las tareas domésticas tradicionales?
“Seguirá habiendo deberes”, afirma Martina Thiele, profesora de estudios de medios en la Universidad de Tubinga. Sin embargo, en el futuro las tareas serán más específicas, con preguntas dirigidas, por ejemplo, a la evolución actual.
Si el pensamiento independiente y el análisis crítico cuentan más que una descripción resumida, entonces el trabajo final sigue siendo una posible forma de prueba de logros.
Martina Thiele, profesora de estudios de medios
A partir del 1 de agosto habrá más dinero para los estudiantes. Muchos también deberían recibir un pago único. Pero esto todavía no es suficiente, critica la oposición. 13 de junio de 2024 | 2:52 minutos
No hay reglas uniformes para los textos de IA
En la Universidad de Stuttgart la cuestión decisiva es si el “rendimiento personal evaluado” se podría modificar con la ayuda de la inteligencia artificial, afirma Lisa Schöllhammer, del departamento de Innovaciones y Proyectos en el Estudio y la Docencia.
Las universidades de Stuttgart y Heidelberg coinciden en que el uso de la IA generativa no siempre es claramente reconocible. También que las opciones de control hasta el momento han sido limitadas. En la Universidad de Tubinga también se recurre a un “software clásico contra plagio” para comprobarlo, afirma la profesora Martina Thiele.
La Universidad de Heidelberg tiene un objetivo: proporcionar información sobre la IA a través de ofertas de información y nuevos formatos de enseñanza-aprendizaje basados en las reglas de las buenas prácticas científicas, explica Silke Hertel, profesora de Ciencias de la Educación.
Según los expertos en educación en la Conferencia de Ministros de Educación y Asuntos Culturales, la inteligencia artificial tiene un gran potencial en el sector educativo. Sin embargo, sólo bajo ciertas condiciones.17/01/2024 | 1:33 minutos
Sopesar los riesgos – beneficios potenciales
La encuesta del ZDF se centra en: «IA: ¿la nueva realidad?» revelado: el 27 por ciento de los encuestados considera que los mayores riesgos o preocupaciones asociados con la IA son la pérdida de la creatividad y la originalidad humanas.
Encuesta sobre IA en las universidades
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Emma, estudiante de estudios de medios, todavía no ve la IA como un sustituto de la creatividad humana: «Lo que más me preocupa es que la IA inunde los mercados creativos con productos de baja calidad y de rápida producción».
Lisa Schöllhammer también ve un gran potencial en el uso de la IA en la enseñanza: «Si la IA se utiliza de forma responsable, los estudiantes pueden desarrollar sus habilidades en la resolución de problemas, la investigación y la estructuración de contenidos sin perder los procesos de pensamiento crítico ni la independencia».
El clásico trabajo final aún no está terminado, pero el uso de la IA obliga a las universidades a afrontar nuevas formas de exámenes a largo plazo.
Es hora de dar “pasos evolutivos”
:Cómo la IA está cambiando el estudio
La inteligencia artificial como el bot ChatGPT ya está influyendo en el estudio. En algunos lugares ya se han adaptado los cursos: ¿cómo es el futuro de estudiar con IA?
por Melina Bäckmann
