El primer día de clases después de las vacaciones de verano, los niños de la escuela primaria Antares en Tilburg recibieron un gran número de visitantes. El Ministro de Educación, Dennis Wiersma, inauguró oficialmente el año escolar hablando con los niños y sus maestros sobre la creación de igualdad de oportunidades. Un tema en el que la escuela está liderando el camino.
“No todo el mundo habla con el ministro, así que me desperté esta mañana feliz y entusiasmado”, dice Intisar, de 11 años, radiante.
«De repente hay un ministro frente a ti».
Junto con Intisar, Anissa, de 10 años, ha estado charlando con el ministro en la biblioteca de su escuela. “De repente, un ministro está parado frente a ti. Eso fue emocionante al principio”, se ríe.
“Le conté sobre mis talentos, lo que me gusta hacer aquí en la escuela. Me dedico principalmente al arte y al dibujo. Espero que el ministro haga más con el desarrollo de talentos en los niños”.
«No quiero que el lugar de residencia y los ingresos importen».
El ministro Wiersma caminó con entusiasmo por el edificio el lunes por la mañana. “Conseguir un futuro brillante a veces depende de dónde vivas, en qué barrio y de los ingresos de tus padres. No quiero que eso importe y ellos se encargan de eso en esta escuela”.
La escuela primaria Antares trabaja junto con el municipio de Tilburg y otras organizaciones con el programa educativo School & Environment. La escuela ofrece a los estudiantes todo tipo de actividades además del plan de estudios regular. “Me gusta que haya alguien que haga actividades contigo y con otros niños del barrio durante y después de la escuela”, dice Intisar. “Para que puedas conocerlos y confiar mejor en ellos”.
“La escuela es mucho más que el maestro que enseña”.
“Muchas cosas suceden en esta escuela fuera de las clases: desde apoyo con las tareas hasta deportes extra y participación en proyectos de arte”, dice el Ministro de Educación. “Aquí hay muchos niños que no siempre reciben esta orientación en casa o que no tienen dinero para un club deportivo. Eso es posible aquí en la escuela y eso es increíblemente importante”.
“La escuela es mucho más que el maestro que enseña”, dice Wiersma. “Por ejemplo, la asociación de la zona puede jugar un papel en esto. Quiere tener muchas más manos dentro y alrededor de esa escuela, para que todos podamos ayudar a estos niños. Especialmente fuera de la escuela”.