Coalición por los derechos de la niñez: “Barreras obstaculizan el derecho a una educación de calidad”

La Coalición por los Derechos del Niño pide una política educativa que se base más en los derechos del niño. La educación es una palanca para otros derechos de los niños, pero actualmente las barreras a menudo impiden que los niños y jóvenes reciban una educación de calidad. Por eso, se debe prestar más atención a las vulnerabilidades y umbrales que experimentan los niños y jóvenes. Ese es uno de los principios fundamentales que plantea la Coalición por los Derechos del Niño en su informe “Enséñame a crecer”, que se publicará el Día Internacional de la Educación.

La escuela es mucho más que un lugar donde se transfieren conocimientos. Es un lugar crucial en la vida de los niños y jóvenes, un lugar de encuentro importante y, a menudo, un refugio seguro para los niños que se enfrentan a la violencia en el hogar.

Pero muchos niños y jóvenes enfrentan barreras para asistir a la escuela sin preocupaciones. Bajo bienestar, problemas psicológicos, una situación familiar y doméstica problemática, gastos escolares, discapacidad,… Estos obstáculos no deben impedir que los niños y jóvenes tengan derecho a una educación de calidad, según la Coalición por los Derechos del Niño.

“La educación inclusiva presta atención a las barreras que experimentan los estudiantes y se esfuerza por limitarlas lo más posible”, dice la asociación de organizaciones de la sociedad civil que trabajan por los derechos de la niñez. En su informe, la Coalición por los Derechos del Niño plantea otros tres principios: fortalecer el bienestar mental de los estudiantes, escuchar la voz de los niños y jóvenes y estimular la educación sobre los derechos del niño en la escuela y en la formación de docentes.

“Esperamos que estos cuatro principios generales puedan servir como guía para los legisladores a la hora de diseñar una política educativa basada en los derechos del niño en Flandes”, concluye la coalición.



ttn-es-3