CHay quien ya lo había hecho, como Barbara Bianchi que en 2014 acogió a una niña tailandesa en su casa de Montopoli Valdarno. Y hay quienes, como Tiziana Italiano, simplemente decidieron que era el momento adecuado. son dos de familias que han decidido acoger a un chico extranjero durante un curso escolar (pero también podéis hacerlo sólo durante dos meses). Intercultura, la organización voluntaria nacida en Italia en 1955 para promover el diálogo entre culturas y los intercambios escolares.
En julio, habrá más de 1750 jóvenes italianos que partirán para una experiencia en el extranjero, pero en septiembre vendrán 400de 60 países (cualquiera puede aplicar). Bárbara Bianchi está convencida de que ha recibido mucho de la presencia de Arny: «Hay que creerlo, no todo es fácil pero merece la pena», dice. «Hay muchas familias que envían a sus hijos al extranjero, muy pocas las que están dispuestas a acogerlos. En cambio, creo que en esta sociedad un tanto árida esta experiencia es buena, y no solo para la familia anfitriona, sino para toda la comunidad. Al principio, Arny pensó que lo hacíamos por dinero. Cuando le explicamos que nos ofrecimos gratis, cambió de actitud.. Ahora sabes que aquí tienes otra familia, y que siempre te esperaremos con los brazos abiertos.’
Bárbara y su esposo Fabio Bianchini conocieron Intercultura hace unos diez años, cuando sus hijos se fueron al extranjero con la asociación. A su regreso, convencieron a sus padres de corresponder la experiencia y, en 2014, dieron la bienvenida a una niña tailandesa. Ahora los niños son adultos, estudian en el extranjero y volvieron al juego con un estudiante inuit. «La inclusión en la escuela fue la parte más difícil, porque el impacto cultural es enorme. Decir: donde ella vive no hay caminosviajas en ferry o avión, mientras paseas por el pueblo.
«Nuestras casas tienen menos calefacción, hacía frío. Y cuando se organizó una cena entre los alumnos hospedados donde todos cocinaron un plato típico, lloró porque no encontraba “sus” ingredientes, como carne de foca o de ballena. Poco a poco aprendió italiano, gracias a un curso intercultural y ahora lo habla bien. Descubrimos por casualidad que canta muy bien, la matriculamos en una escuela de música de Pontedera y acaba de ganar un premio. En los últimos meses se ha transformado, y verlo así merece la pena. Para nosotros, y para ella, es un cariño que siempre quedará.como la de nuestros hijos para las familias que los acogieron».
Para Tiziana Italiano, en cambio, el de Arij, un tunecino, es la primera experiencia de acogida de un estudiante extranjero. “La maestra de inglés de mis hijos se lo ofreció a todos, y nosotros se lo ofrecimos”, recuerda. «Crecí en una familia con seis hijos, la puerta principal siempre estaba abierta. Mi mejor amiga es albanesa, la recibimos en el 91 nada más aterrizar con la suya y desde entonces somos inseparables. Creo que dar es también una forma de recibir». Arji llegó en septiembre, e incluso para ella al principio la introducción a la escuela no fue fácil. Además, la hija de Tiziana, Margherita, no estaba acostumbrada a compartir su habitación y le tomó algún tiempo adaptarse. “Agreguemos que Arji habla francés y nosotros no. No sé cómo logramos comunicarnos”.
Ahora el problema del idioma esta solucionado, Arji habla muy bien italiano, e con Tiziana, catequista, tuvo largas discusiones sobre religión: «Encontramos muchos puntos en común, ambos teníamos prejuicios pero la comparación nos ayudó. Ahora aprecio más tanto la religión musulmana como la mía propia». En Navidad, Arji volverá a visitar a su familia italiana, que a su vez viajará a Túnez en el verano de 2024.
Según una investigación de Ipsos promovida por Intercultura, 3 de cada 10 italianos dicen estar dispuestos a vivir una experiencia interculturaldar la bienvenida a un estudiante extranjero. Para el 40 por ciento de ellos, sería una oportunidad de discusión e intercambio cultural. El momento es ahora.
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