El Ministro de Educación Ben Weyts (N-VA) tiene listo un plan corona. Al igual que el año pasado, las escuelas deben ventilar las aulas lo suficiente. Pero, ¿realmente la pandemia sigue siendo una preocupación para las escuelas ahora que los precios de la energía están aumentando? ‘Abrir ventanas y puertas regularmente es tirar un poco de dinero’.
“Obviamente todavía estamos despiertos de la pandemia. No vamos a correr ningún riesgo y ciertamente seguiremos las pautas. Pero estamos igualmente preocupados por cómo pagaremos las cuentas”. Pieter Spriet es director de finanzas e infraestructura del grupo escolar de Gante SKOG. La pandemia y las facturas de la luz son dos temas que debe tratar de conciliar en el día a día.
El grupo escolar preferiría haber invertido sus ahorros en obras de infraestructura a fondo, para que los edificios escolares pudieran estar mejor aislados, por ejemplo. Pero estos planes se ven obligados a posponerse en parte. El precio de los materiales de construcción ha subido demasiado y ahora todo el dinero se destina a las facturas de energía. Con la posible onda corona en mente, el grupo escolar está tratando de ahorrar algo de energía donde pueda.
“Una de nuestras escuelas actualmente está realizando un experimento”, dice Spriet. “En algunas clases ventilan brevemente dos veces por hora, en otras clases por un período de tiempo más largo. Luego miran el efecto de esto en el CO2valores. En base a estas pruebas, intentaremos elaborar pautas de ventilación inteligente para nuestras escuelas. Porque si tenemos que abrir ventanas y puertas regularmente durante el invierno, eso significa tirar un poco de dinero”.
Sin mascarillas bucales
El ministro de Educación, Ben Weyts (N-VA), también prefiere estar bien preparado para la posible ola de corona en la educación. El miércoles por la noche, él y las organizaciones coordinadoras educativas aprobaron un plan para esto. La premisa central es que las escuelas deben permanecer abiertas tanto como sea posible, incluso cuando aumenta el número de personas en el resto de la sociedad. Solo en casos excepcionales se podría decidir localmente cerrar algunas clases o escuelas por un corto tiempo. Se conservará el barómetro corona, con sus cuatro códigos de colores.
Llama la atención que a los niños de educación primaria ya no se les puede obligar a usar cubrebocas. Esto seguirá siendo posible en la educación secundaria, pero solo si otros sectores de la sociedad también tienen que usar una máscara bucal. Sin embargo, como en años anteriores de corona, se les pide a las escuelas que ventilen adecuadamente sus aulas durante todo el invierno.
dolores de cabeza
La mayoría de las escuelas no tienen ningún problema con el plan. Por el contrario, están contentos de que exista un enfoque claro antes del estallido total de la crisis. Pero eso no quiere decir que vayan a desaparecer los quebraderos de cabeza de los directores. Corona se manifestará principalmente en el trabajo este año, resultó a principios de esta semana. Pero las escuelas tampoco escapan a esto. Queda por ver si el plan actual es suficiente, según varios directores.
La escuela primaria Emmaüs en Aalter ya estaba obligada a tomar medidas corona adicionales. Se descubrió que varios maestros estaban infectados con el virus. Los estudiantes se salvarán por el momento, pero los maestros restantes deben usar máscaras bucales cuando se muevan por los edificios. La sala de profesores permanecerá cerrada por el momento. Difícil, pero con suerte esta situación también resultará ser un feliz accidente, dice la coordinadora de atención Lies Van de Woestyne: “Alrededor del 10 al 15 por ciento de los maestros ya están infectados. Quién sabe, tal vez podamos evitar la verdadera ola de otoño a finales de este año”.
Las organizaciones paraguas educativas están satisfechas con el plan. La promesa de mantener las escuelas abiertas tanto como sea posible y de que no sigan medidas más estrictas que el resto de la sociedad es particularmente bienvenida. “Cuando las mascarillas bucales eran obligatorias en la educación primaria, algunos niños lo experimentaban como si hubiera más peligros en la escuela que en el resto de la sociedad”, responde Inge Van Trimpont, que trabaja en nombre de GO! se sentó a la mesa de negociación. El paraguas educativo también notó que estaban llegando más y más preguntas sobre el enfoque de corona. Según Van Trimpont, tenemos que esperar una respuesta a una de ellas, a saber, si los maestros infectados también pueden enseñar en línea. El ministro Weyts se pronunciaría al respecto en unas pocas semanas.
Apoyo energético
Mientras tanto, las escuelas esperan el apoyo financiero energético que prometió el ministro Weyts tras el comunicado de septiembre. Cada escuela recibiría 67 millones de euros en recursos adicionales este año y el próximo. Los colegios Bso y Tso, donde los costes energéticos son más elevados, recibirán 10 millones de euros adicionales. Estas cantidades se suman a los 83 millones de euros que la ministra aporta anualmente en recursos estructurales adicionales.
“Por lo que puedo estimar, esto equivale a un subsidio de aproximadamente 80 000 euros para nosotros”, dice Wietse Coolen, director de Horteco en Vilvoorde, una escuela secundaria que ofrece muchos cursos intensivos en energía, como la horticultura. “Aunque esperamos que tengamos que pagar 480 000 EUR adicionales en energía. Y eso ni siquiera cubre otros costos crecientes, como los del personal». Spriet, del grupo SKOG, también espera con impaciencia los recursos adicionales: “Entre 2017 y ahora, los recursos para la educación secundaria se han mantenido más o menos iguales, mientras que la situación económica ha empeorado constantemente. No hemos visto nada del apoyo energético por el momento”. El ministro Weyts dice que los fondos llegarán a más tardar en diciembre.