Rob (26) trabajó en prisión. Enseñó a sus colegas defensa personal y fortaleza mental. Y varios días a la semana era monitor deportivo para los presos. Cambió de rumbo y ahora trabaja en una escuela secundaria en Eindhoven. Fue una oportunidad de oro porque la escuela buscaba cincuenta nuevos empleados. “Ciertamente aquí también tenemos sinvergüenzas”.
“Aquí todo sigue siendo inocente”, dice Rob con una sonrisa. “Bromas y bromas. Vea hasta dónde pueden llegar. No hay daño en eso.”
Este verano, Rob recibió la llamada del Global College Eindhoven, parte del Stedelijk College Eindhoven. La escuela ya no podía hacer frente a la afluencia de niños del extranjero. La ciudad se vio inundada de niños de doce a dieciséis años. Allí se necesitaban cincuenta empleados. Una tarea casi imposible en estos tiempos de escasez de personal.
Ni siquiera era necesaria una formación en educación. Se convirtió en una oportunidad de oro para Rob. “Siempre quise dedicarme a la educación”.
Rob fue contratado como coordinador diurno. Él vigila cómo les va a los niños. “En el momento en que veo que un estudiante no se siente cómodo, tengo una conversación. ¿Qué está pasando? ¿Podemos hacer algo por ti? Pero también tenemos buenas conversaciones. Jugaste al fútbol la semana pasada. ¿Ganaste?”
“Se nota inmediatamente cuando algo anda mal con un estudiante”.
En Global College Eindhoven los niños aprenden el idioma y la cultura holandeses. Hace unas semanas se inauguró la tercera sede de la escuela en la calle Rector Baptistlaan de Eindhoven.
El lugar de trabajo de Rob está en la entrada. Los 120 estudiantes pasan por su lado por primera vez al empezar el día. Cualquiera que esté ausente o llegue tarde charlará con Rob. Durante los recreos cruza el patio del colegio para hablar con los niños.
En prisión adquirió muchos conocimientos humanos que ahora puede utilizar en la escuela. “En prisión te das cuenta rápidamente si algo está por suceder. O qué pierna usaban para levantarse de la cama. Aprendes a darte cuenta de eso rápidamente. Puedo usar eso aquí también. Se nota inmediatamente si algo anda mal con un estudiante. Se aísla. Lo notas”.
La escuela tiene niños de diferentes países con diferentes orígenes. “Aquí hay niños que vienen de una situación de guerra y expatriados. Cuando vienen a la escuela aquí, dejan todo eso atrás. Rápidamente se hacen amigos”.
“Hay una atmósfera completamente diferente.”
A Rob le gustaría guiar a los niños. “Si se ofrecen muchas oportunidades a las personas, es más probable que encuentren su lugar en la sociedad. Será menos probable que tome el camino equivocado. Trabajan por un buen lugar en la sociedad. Me gustaría contribuir algo a eso”.
La diferencia con el trabajo en prisión es grande. “Es muy amigable en la escuela. Realmente aprecian tener lecciones aquí. En prisión no aprecian que estén encarcelados. Prefieren estar afuera. Hay una atmósfera completamente diferente”.
También hay un acuerdo con la prisión. “Siguen siendo estudiantes. A veces superan sus límites. Debes indicar claramente tus límites. Qué es y qué no es posible. Si alguien cruza tu línea, tienes que decirlo claramente”.
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