Sin embargo, la evolución no es suficiente para cubrir la escasez de docentes, según el diario. A finales de agosto había 3.351 vacantes para docentes en el mediador laboral VDAB. Esto es un tercio más que el año pasado y un récord absoluto.
Para resolver ese problema, la educación necesita más docentes nuevos y la salida debe mantenerse dentro de límites. La buena noticia es que hay más interés en formarse para ser docente. Las cifras de matriculación, que aún no están definitivas, aumentan por segundo año consecutivo.
La universidad de UCLL ha visto aumentar las inscripciones entre un 10 y un 15 por ciento en comparación con el año pasado. La Universidad de Ciencias Aplicadas VIVES y la Universidad de Ciencias Aplicadas Erasmus de Bruselas registraron un aumento de alrededor del 20 por ciento. Odisee, AP Hogeschool Antwerp y Hogeschool Flandes Occidental también ven un aumento en el número de candidatos a docentes. El trabajo de docente en la educación secundaria es particularmente solicitado.
El número de entrantes laterales (personas del sector privado que cambian de carrera para convertirse en docentes) es notable, informa De Tijd. AP Hogeschool Antwerp y Arteveldehogeschool ven una duplicación espectacular, especialmente entre las personas que quieren convertirse en profesores prácticos. Piensa en carniceros, panaderos o perfiles técnicos que quieran enseñar un oficio. VIVES, HOGENT y la Universidad Erasmus de Ciencias Aplicadas de Bruselas también recibirán alrededor de un 25 por ciento más de participantes laterales.
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