Unos 900.000 estudiantes francófonos regresan a la escuela después de unas vacaciones de verano abreviadas

Las numerosas reformas de los últimos meses y años han provocado un considerable descontento en el mundo educativo francófono, tanto respecto de las reformas mismas como respecto de su ritmo. Por esta razón, el gobierno del primer ministro Pierre-Yves Jeholet prefiere no enemistarse con los 120.000 docentes de la comunidad francesa a nueve meses de las elecciones.

En primavera, la ministra de Educación, Caroline Désir, había anunciado una serie de flexibilizaciones para aliviar la tensión.

“Los profesores necesitan descansar”, confirma Roland Lahaye, secretario general del sindicato francófono de educación cristiana CSC-Enseignement. “Se les debería dar la oportunidad de internalizar las reformas aprobadas, sin nuevas reformas adicionales”, afirma.

Las recientes reformas han rediseñado la trayectoria desde el primer año de educación primaria hasta el tercer año de educación secundaria. Para llegar a un todo coherente, ahora es necesario abordar los últimos tres años de educación secundaria. Pero el resultado de los grupos de trabajo no se espera antes de febrero. Sin embargo, los nudos serán cortados por el próximo gobierno.

En Flandes hay voces que piden seguir el ejemplo de la enseñanza francesa y acortar las vacaciones de verano para, entre otras cosas, limitar la pérdida de aprendizaje de los alumnos. El ministro flamenco de Educación, Ben Weyts (N-VA), señala que el debate ya ha tenido lugar y que, según el Consejo Flamenco de Educación (Vlor) y el Consejo Económico Social de Flandes (SERV), actualmente no hay apoyo para Inicia el año escolar diferente para compartir. “Todo el mundo está de acuerdo en que la pérdida de aprendizaje se produce durante las vacaciones, pero la pregunta es cuándo sucede”, explica. “No descarto nada para el futuro, pero antes de que cambiemos algo, debe haber alguna evidencia científica”.