Niños frente al salón de clases porque quieren solucionar la escasez de maestros

La maestra Lieke Somers está muy orgullosa de sus alumnos que ahora están enseñando. “Se les ocurrió esto solos porque se enteraron de la escasez de maestros”. El hecho de que los alumnos mayores ayuden a los más pequeños no es nuevo en Jenaplanschool. “Eso es realmente parte de nuestra educación aquí y es por eso que varios grupos también se sientan juntos en un salón de clases”.

Según la señorita Lieke, el hecho de que los cuatro estudiantes ahora estén enseñando a sus compañeros más jóvenes ayuda un poco. “Por supuesto que no es una solución permanente para la escasez de maestros aquí, pero ciertamente podemos usar las cualidades de los niños ahora”.

Pararse frente a la clase no es para todos y eso hace que el maestro se sienta más orgulloso. “Cuando veo cómo se preparan, párate frente al grupo y explícales las cosas. ¡Felicitaciones, muy inteligente!” Después de la explicación de Lana, de nueve años, camina por el aula como una verdadera maestra para ayudar a los alumnos y responder preguntas. Sin duda, siempre hay un verdadero maestro cerca.

La ‘profesora de matemáticas’ Lana en realidad no esperaba que la escuela aprobara su idea. “Me sentí un poco extraño cuando enseñé por primera vez, mientras todavía estoy tomando lecciones. Ahora se siente más normal”, dice un poco tímidamente. Pero cuando Lana está al frente de la clase, se para allí con confianza. “Todavía no estoy seguro de si quiero ser maestro cuando sea grande”.

Lana enseña matemáticas y explicó gráficos de barras a los grupos 3 y 4. “No soy muy buena en ortografía, pero soy buena en matemáticas”. Sophie, de seis años, muestra con orgullo su gráfico de barras completo. “Creo que Lana puede convertirse en una buena maestra más adelante, pero creo que mi propia maestra es aún mejor. Enseña de manera un poco diferente”, dice.

Luca se encarga de las clases de idiomas junto con Goof. “Es muy divertido de hacer, aunque me pareció un poco emocionante al principio”. Luca tomó un dictado. “Solo enseñamos en lo que somos buenos y si nos gusta”, dice. No se ve a sí mismo yendo a la educación, pero le gustaría convertirse en arquitecto.

La directora de la escuela, Anja Thijssen, está tan orgullosa como la señorita Lieke. “Realmente alentamos a los niños a que propongan ideas por sí mismos. Si se habla de la escasez de maestros aquí en la escuela, en las Noticias de la Juventud y tal vez también en casa, entonces puede surgir algo tan hermoso”.

“Para mí, después de 43 años de educación, esto es la guinda del pastel, que les da a tus hijos la confianza para poder hacer esto”, dice el director. “Nunca antes habíamos dejado que los niños usaran sus propios talentos de esta manera, pero ciertamente continuaremos haciéndolo”.