Para los estudiantes de primaria que quieren tener más desafíos, hay tutoría o libros extra, pero ¿qué pasa si un niño necesita menos teoría y más práctica? Tres escuelas primarias en Coevorden han unido fuerzas para el proyecto Gouden Handjes. Además, diez alumnos de los grupos 7 y 8 dedican una mañana a la semana a clases prácticas, como desmontar un ordenador o pasar el día con el panadero.
En la sala técnica del Buitenvree faltan unas diez placas del techo. La maestra Christa Benjamins probablemente lo tomó para los estudiantes de Parkschool, Buitenvree y Wilhelminaschool. Luego pueden hacer lo que quieran con él, siempre que ilumine el techo. Las creaciones más bellas se ensamblan con pintura, metal y otros materiales.
Estos son niños a los que les resulta difícil seguir la materia mayoritariamente teórica o sentarse en clase durante mucho tiempo. Esta mañana es una bendición para ellos, piensa Benjamins: “Creemos que es importante que aprendan haciendo. Sirve para muchos propósitos: descubren su talento y pueden concentrarse mejor aquí. Eso también funciona mejor social y emocionalmente y regresan con más confianza”. en su clase, porque ven que pueden hacer grandes cosas”.
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