Fin de vacaciones. De vuelta en los banquillos. Los calendarios eran decididos por las Regiones. La escuela ya comenzó, el 5 de septiembre, solo en la provincia de Bolzano. El lunes 12 de septiembre, estudiantes de Abruzzo, Basilicata, Friuli-Venezia Giulia, Lombardía, Piamonte, Véneto y la Provincia de Trento cruzaron el umbral de los institutos. Hay 7.286.151, para un total de 366.310 clases. El 13 de septiembre les tocará a los chicos de Campania volver a la escuela; el 14 de septiembre a los de Calabria, Liguria, Marche, Puglia, Cerdeña, Umbria y Molise. El 15 de septiembre, seguirán los estudiantes de Lazio, Emilia Romagna y Toscana. En la cola, los últimos en volver a clase son los de Sicilia y Valle d’Aosta el 19 de septiembre.
Y es una vuelta a los banquillos con algunas incógnitas. El primero: el espectro de una reanudación de los contagios de Covid, como consecuencia de la elección de abandonar las soluciones que caracterizaron el período más difícil de la pandemia, en primer lugar el papá. Pero este año también es un regreso a la escuela en un contexto de energía cara, lo que podría obligar a las escuelas a lidiar con facturas que, con la llegada del invierno y las temperaturas más frías, corren el riesgo de estar fuera de alcance. En definitiva, una reanudación de elecciones en el curso escolar 2022-2023 con muchas incógnitas.
La escuela reabre, a través de máscaras
La novedad de este año es que todo el mundo vuelve a clase sin distanciamiento, sin personal Covid adicional, sin mascarillas, sin Papá. Para acceder a las instalaciones escolares, no se prevé ningún tipo de control preventivo por parte de las instituciones educativas. Los alumnos positivos no pueden seguir la actividad escolar en la modalidad de enseñanza digital integrada. Para la ventilación del aula se recomienda abrir las ventanas y cambiar el aire con frecuencia. Adelante también para viajes. Pero si el cuadro de salud empeora, las escuelas deben estar “preparadas y listas” para poner de nuevo en pie las medidas tomadas en los últimos tres años. Sin embargo, los alumnos ya son muy críticos con la vuelta a clases, que definen como “complicada y caótica”. “Desde el ministerio -dicen- llega poca claridad sobre las medidas Covid por enésimo año, dentro de un sistema escolar y universitario en el que no se ha hecho ninguna inversión”.
La energía cara
Una de las incógnitas, destinada a ocupar el lugar en los próximos meses, es el tema de la “energía cara”. El Ministro de Educación Patrizio Bianchi, los sindicatos y los partidos están de acuerdo en esto: la carga no debe recaer sobre las escuelas. Y por tanto no a las semanas cortas (con el papá para compensar las horas que no se hacen en el colegio), salvo que intervienen otras necesidades por las que los colegios deciden independientemente adoptarlas. ¿La semana corta en la escuela? “El gobierno nunca ha hablado de eso -recordó Bianchi- porque estamos convencidos de que todos tenemos que enfrentar los problemas de la energía cara, pero la escuela es lo último, ya le hemos dado al país”.
Fontana, «¿escuelas cerradas el sábado? Puede ser un camino”
Sin embargo, según el gobernador de la Región de Lombardía, la semana corta en la escuela para ahorrar energía puede ser un camino. «Hay que aspirar a solucionar el problema energético de otra forma -explicó en una intervención a RTL-, creo que deberíamos intentar invertir más para que nuestro país sea más autónomo, ese es el primer gran problema. Entonces si nos vemos obligados a sufrir limitaciones haremos un razonamiento global sobre qué tipo de limitaciones es más adecuado alcanzar. La reducción de un día puede ser de una manera. Digamos que en muchos países la escuela es de cinco y no de seis días, así que creo que puede que ya se haya probado en otros lugares, sin que esto haya tenido ninguna consecuencia negativa».
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