Este fin de semana hablé con una chica que acababa de terminar sus estudios de holandés. “Genial,” dije. “Leí la semana pasada que habrá una gran escasez de profesores holandeses en los próximos años”. “Realmente no voy a pararme frente a la clase”, se horrorizó. “No con lo que te pagan, con todas esas aulas abarrotadas, toda la escasez y las horas extras”.
Continuó hablando sobre el plan de estudios vaciado, el énfasis exagerado en el examen central en una forma muy específica de habilidades de lectura, siendo capaz de hacer trucos con palabras clave. Asenti. Y la educación en sí misma, las aulas abarrotadas, la carga de trabajo insana y las pilas de corrección de pruebas (con todos esos discursos e informes de lectura, la mayoría de ellos de la escuela secundaria) son solo una parte del problema. La otra cara de la moneda es la política. Los innumerables recortes, la supresión de festivales literarios, concursos y programas que estimulan el disfrute lingüístico entre los jóvenes.
¿Cómo puedes transmitir de manera creíble a una clase que un buen dominio del idioma es importante, que la lectura enriquece tu vida, que un vocabulario rico es vital para poder decir lo que está vivo en ti? El holandés es herencia. Hay palabras que no existen en ningún otro idioma, que dicen algo sobre la cultura (piensas lo que pienses de ella) de la que venimos, para que podamos mirarla mejor.
Sería bueno que el maestro supiera que no es el único embajador del idioma. Sería bueno si también hubiera una señal del gobierno de que su profesión es importante y se extiende más allá de la redacción de solicitudes de empleo o la comprensión lectora. Escriba líneas novedosas en todos los edificios gubernamentales, decore cada puente con citas teatrales, abra la semana parlamentaria con un poema, llene de manteca todos los discursos del partido con word art. Inicie una campaña SIRE sobre cómo exponer y desactivar el abuso de poder lingüístico. Prohibir hablar a Hugo de Jonge. Todas las formas de indicar que el holandés importa y que es más que un número obligatorio para aprobar tu examen final.
“Seguro que lo será”, dijo la joven Nelandica cuando hube tocado todo esto. “Al menos no me pondrá frente a la clase”.
“¿Y que?”
Ella pensó por un momento y sonrió.
“El gobierno puede comenzar cancelando la deuda estudiantil de todos los holandeses que ingresan a la educación. Para que veamos que están dispuestos a ajustar la política en todos los niveles. Luego hablaremos más”.
Ellen Deckwitz escribe una columna de intercambio con Marcel van Roosmalen aquí.
Una versión de este artículo también apareció en el periódico del 30 de agosto de 2022.
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