Noticia | 14-07-2022 | 14:00
Fortalecer aún más el sistema científico y de educación superior y resolver los cuellos de botella fundamentales: las universidades de ciencias aplicadas, las universidades y el Ministerio de Educación, Cultura y Ciencia firmaron hoy un acuerdo administrativo. En los próximos años, se enfocarán en fortalecer los cimientos del sistema, dando cabida a diversos talentos y (por lo tanto) aumentando su impacto en la sociedad.
En la Fontys Hogeschool de Eindhoven, el Ministro Dijkgraaf, Maurice Limmen (presidente de la Asociación de Universidades de Ciencias Aplicadas) y Pieter Duisenberg (presidente de la Asociación de Universidades de los Países Bajos) firmaron el acuerdo administrativo.
En el acuerdo administrativo, el ministro Dijkgraaf abunda en los medios e instrumentos que designó en la Carta de Política sobre Educación Superior y Ciencia, enviada recientemente a ambas Cámaras.
Accesible y de alta calidad.
Las tres partes argumentan que Holanda tiene un sistema fuerte y accesible de educación superior y ciencia, con alta calidad en todos los ámbitos, combinado con muchos centros de excelencia. Desde una perspectiva internacional, las instituciones de conocimiento holandesas ya son muy apreciadas; colectivamente, como sistema, puntúan aún mejor.
Para resolver una serie de cuellos de botella importantes, las partes identifican tres objetivos principales del acuerdo:
- Fortalecimiento de la base
El ministro está invirtiendo en planes sectoriales en universidades, becas de puesta en marcha e incentivos para científicos, investigación orientada a la práctica en educación profesional superior y mejora de la calidad de la educación.
- Dando espacio al talento diverso
Sobre la base de una base sólida, se prestará más atención a la igualdad de oportunidades y el bienestar de los estudiantes. Por ejemplo, las instituciones, las empresas y los estudiantes trabajan juntos para abordar la discriminación en las prácticas. Recientemente se firmó un manifiesto al respecto. El acuerdo administrativo también tiene como objetivo reducir la presión laboral (por ejemplo, a través de subvenciones de incentivos) y aumentar la seguridad social, por ejemplo, mediante un mejor control de la seguridad social percibida.
- Aumentar el impacto social
Al fortalecer la transferencia de conocimiento de las instituciones de conocimiento, las partes quieren aumentar el impacto social de la investigación. Una mejor conexión entre la educación y el mercado laboral también contribuirá a esto, por ejemplo con actividades para aumentar la afluencia a los cursos en los sectores escasos de cuidado, ciencia y educación. En la educación profesional superior, también habrá un plan para mantener vital la capacitación en regiones cada vez más reducidas.
Ministro Dijkgraaf: “Un sistema sólido y accesible de educación superior e investigación es esencial para los Países Bajos como país del conocimiento. Solo juntos podemos trabajar en un sistema sostenible y preparado para el futuro”.
Previsión
Este otoño comenzará la exploración de un sistema de educación superior e investigación preparado para el futuro. Esto se debe a que el sistema tiene que ver con desarrollos demográficos, entre otras cosas: disminución de la admisión a la educación profesional superior en ciertas áreas, pero un aumento en la educación académica a tal punto que surgen cuellos de botella allí. Además, los límites entre la educación científica y la formación profesional y la investigación son cada vez menos claros. Finalmente, es muy importante que los Países Bajos puedan responder rápidamente a crisis agudas o escasez.
El estudio prospectivo comenzará en septiembre de 2022 y se completará antes del verano de 2023. Sobre la base de este estudio prospectivo, el ministro propondrá instrumentos rectores estatutarios a la Cámara de Representantes en 2023 que permitan a las universidades controlar el número de estudiantes internacionales de manera específica, sin poner en peligro los beneficios de la internacionalización.
También se acordó en el acuerdo administrativo que las universidades son muy reacias a cambiar el idioma de enseñanza de los programas al inglés ya participar en actividades de contratación internacional. Además, las universidades brindan información de manera proactiva a los estudiantes internacionales sobre las opciones limitadas de alojamiento en la mayoría de las ciudades estudiantiles.
Ministro Dijkgraaf (OCW): “Un sistema sólido y accesible de educación superior e investigación es esencial para los Países Bajos como país del conocimiento. Nos enfrentamos a grandes desafíos. Me complace que en este acuerdo administrativo hayamos podido hacer buenos acuerdos con las universidades de ciencias aplicadas y las universidades, incluso sobre la forma en que seguiremos involucrando a los estudiantes, profesores e investigadores en los próximos pasos. Solo juntos podemos trabajar en un sistema sostenible y preparado para el futuro”.
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