En cinco años, el número de alumnos en educación especial aumentó en un quinto, de 47,000 en 2019 a 55,000 ahora. Debido a esa afluencia, algunos niños con necesidades severas ni siquiera encuentran una escuela. Situaciones guardias que el Ministro de Educación Zuhal Demir (N-VA) quiere contrarrestar con una reforma exhaustiva. Primer patio: poner fin a la ‘proliferación’ de las etiquetas médicas, como ‘TDAH’ y ‘autismo’. “La educación especial se reservará para aquellos que realmente la necesitan”. Estos son los planes y Demir los implementará.
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