No habrá un nuevo alojamiento educativo y cultural en el campo de Nassauvincent en Gieten por el momento. El municipio de AA y Hunze hace un pase en su lugar, porque el número esperado de alumnos es más alto de lo que se pensaba en el futuro.
En los planes originales para el nuevo Centro Cultural, el municipio asumió un crecimiento a 240 estudiantes en el Nassauvincent. En ese momento ya había señales de que este número sería más alto, cuando se pensaba 300 estudiantes. Por lo tanto, se ha elaborado un nuevo pronóstico estudiantil, en el que se espera que el Nassauvincent en Gieten tenga estructuralmente 380 estudiantes en Gieten en los próximos 15 años.
“Esto tiene consecuencias directas para el nuevo alojamiento educativo y cultural, porque llegaría a la ubicación de la escuela”, dijo el municipio. Es por eso que el municipio ahora se está tomando el tiempo para ver dónde puede estar el alojamiento. “En el próximo período, se analizarán las consecuencias del nuevo pronóstico estudiantil y se elaborarán diferentes escenarios”.
En el nuevo Cultuurhuis, que tiene que venir al sitio de un edificio de la vieja escuela, habría lugar para la educación y la cultura. El plan era que las lecciones se dan durante el día, por la noche, las asociaciones culturales pueden ensayar. Los Cultuurhuis tuvieron que estar listos en primera instancia en 2026, si tendrá éxito no está claro.
Varias asociaciones culturales en Gieten dicen que están decepcionadas en la decisión del municipio. “Hemos estado trabajando en esto durante años y luego el clima no está sucediendo. Si bien ese centro cultural es muy necesario como refugio para asociaciones y coros y teatros para realizar actuaciones”.
Los residentes locales ya criticaron el municipio sobre la llegada del Centro Cultural por los terrenos de la escuela. Temían ruido, estacionamiento y molestias de tráfico, en particular en torno a las actuaciones. Sin embargo, la mayoría del municipio de AA y Hunze estuvo de acuerdo el año pasado con la construcción de los Cultuurhuis en este lugar.
About the Author
