La lengua y la cultura alemanas son menos populares en la escuela y la universidad


Lección de alemán para estudiantes de 5 Havo en una escuela secundaria en Tilburg.Estatua Marcel van den Bergh / de Volkskrant

El alemán se ha vuelto un poco menos popular en la educación secundaria

Algunos alumnos ya han realizado sus exámenes finales de alemán, pero todavía tienen que hacerlo en la educación secundaria preprofesional y en la educación preuniversitaria. En total 56 mil estudiantes toman el examen de alemán este mes. Este es, con mucho, el número más bajo en 10 años, y más de una quinta parte menos que durante el pico de 2018. El número de candidatos al examen final cayó en particular en VMBO. En vísperas de la visita del canciller Scholz al primer ministro Rutte el jueves, el embajador alemán criticó el decreciente conocimiento del alemán. Sin embargo, en comparación con el número total de candidatos, el interés decreciente por el idioma alemán no parece ser tan malo. Este año, el 30 por ciento de los candidatos registrados para el examen final toman el examen de alemán, en 2018 fue el 33 por ciento. La pérdida del alemán se debe en parte a la creciente popularidad del español, especialmente en la educación preuniversitaria. Este año hay unos 4.500 candidatos al examen final de español. El entusiasmo por Frans se ha mantenido constante en los últimos años.

Disminución del interés por la lengua y la cultura alemanas en las universidades

El hecho de que cada vez haya menos estudiantes de secundaria con el alemán en su lista final también se puede ver en la educación secundaria. El número de estudiantes de licenciatura en lengua y cultura alemana ha ido disminuyendo durante años, según cifras de la asociación de Universidades de los Países Bajos (UNL). El 1 de octubre de 2021, 174 estudiantes de licenciatura estaban estudiando alemán. Esto es una subestimación; Desde el año académico 2013-14, la Universidad de Groningen ha reunido varios idiomas bajo un mismo estudio, lo que oscurece la visión de los estudiantes alemanes, según la UNL. Las cifras de las otras universidades han mostrado una disminución desde 2017, mientras que existe una gran necesidad de profesores de alemán en la educación secundaria.



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