Italia prohíbe los teléfonos móviles en las escuelas


Los teléfonos móviles ya están prohibidos en las escuelas de Italia. La prohibición se aplica durante toda la jornada escolar: también debería desconectarse durante los descansos.

Fuente: dpa


Ilenia saca su teléfono celular de su mochila. Lo desbloquea y luego presiona el botón lateral hasta que la pantalla se vuelve negra. Apagado. Sólo así se le permite a Ilenia ingresar en la escuela secundaria “Ennio Morricone” en Roma.

Ministro de Educación: “Los móviles destruyen la creatividad”

Porque lo ha decidido el ministro de Educación italiano, Giuseppe Valditara: los móviles no tienen cabida en la escuela. “La escuela debería ser un lugar donde se desarrolle el talento y la creatividad de los niños. Esto no debe ser destruido por el uso constante de los teléfonos inteligentes”, afirma el político del partido populista de derecha Lega.

Si antes dependía de los profesores decidir si querían permitir que sus alumnos utilizaran sus propios teléfonos inteligentes para determinadas tareas, ahora esto se aplica a los niños de primaria y secundaria: el teléfono móvil permanece apagado en la mochila durante toda la jornada escolar. Incluso durante los descansos.

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El 38 por ciento se distrae con sus teléfonos móviles.

Esto está bien para Ilenia. “No echamos de menos el teléfono móvil. Sin él somos más abiertos y hacemos más contactos. Creo que eso mejora el día a día en la escuela”, afirma el niño de 13 años. Su compañera de clase Giorgia está de acuerdo: “Creo que los teléfonos móviles simplemente nos distraen y nos alejan del mundo real”.

De hecho, un estudio PISA muestra que el 38 por ciento de los escolares italianos dicen que los teléfonos móviles les impiden concentrarse en clase. A modo de comparación: la media europea es del 30 por ciento.
Chica usando un teléfono inteligente (típico)

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Tabletas en lecciones de arte.

La profesora de Ilenia también está contenta con la prohibición. “Estoy totalmente de acuerdo con esta medida. En nuestra escuela tenemos restringido el acceso a los teléfonos inteligentes desde hace años. Esto beneficia mucho las clases, la concentración y la atención”, afirma Simona Nardini, profesora de italiano.

Nardini subraya: “Los niños todavía tienen acceso a materiales didácticos digitales”. Porque la escuela “Ennio Morricone” tiene tabletas escolares. Los estudiantes los usan en la clase de arte para encontrar plantillas para sus obras de arte, o dibujan directamente en la tableta.

Sin embargo, la escuela no tiene su propia tableta para todos. Por eso Alex, de 12 años, sugiere: “Los niños que no tengan una tableta o un ordenador podrían al menos utilizar su teléfono móvil”.

Un grupo de adolescentes con sus smartphones.

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Las críticas a la prohibición provienen de la investigación.

Las críticas provienen de la investigación. El profesor de ciencias de la educación Massimo Margottini considera preocupante el uso de los teléfonos inteligentes por parte de los niños y jóvenes italianos. Pero una prohibición es un enfoque equivocado. “Hay que recordar que hasta esta nueva prohibición el uso del propio teléfono móvil estaba permitido precisamente como parte de la educación mediática”, afirma Margottini, profesor en la Universidad de Roma Tre. “El uso hábil de los teléfonos móviles controlados por el profesor también puede resultar muy útil desde el punto de vista de aumentar la motivación de los estudiantes.”

También hubo críticas de la oposición política: la vicepresidenta de la Cámara de Diputados, Anna Ascani, del socialdemócrata PD, dijo sobre la prohibición de los teléfonos móviles: “El Ministro de Educación prohibirá los teléfonos móviles en las escuelas para el nuevo año escolar y reintroducirá el teléfono escrito a mano Calendario. Estas son las prioridades de un gobierno nostálgico.”

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La jardinería como castigo

¿Qué pasa si Ilenia y sus amigos no cumplen con la prohibición de usar celulares? El director de la escuela, Paolo Lozzi, explica: “Si se produce una infracción, el estudiante recibirá una nota disciplinaria y será excluido de la clase”. Luego, el estudiante tiene que recuperar el tiempo perdido realizando servicios comunitarios en la escuela, por ejemplo limpiando, arreglando libros o haciendo jardinería.

Probablemente Ilenia nunca llegue tan lejos. No saca su teléfono celular hasta que terminan las clases. “Cuando uso mi teléfono móvil, normalmente lo uso para las redes sociales. O lo uso para enviar mensajes de texto a mis amigos y concertar una reunión”, dice Ilenia. Porque prefiere encontrarse con ellos fuera de la pantalla.

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