Los hijos de refugiados o expatriados, por ejemplo, ahora tienen una escuela permanente para aprender holandés. El martes se dieron las primeras lecciones en la escuela de idiomas. Esta escuela está situada en parte de un complejo empresarial en Werkhorst.
En una escuela de idiomas, también conocida como educación para recién llegados, los niños extranjeros aprenden el idioma holandés para luego poder ir a la escuela primaria o secundaria. Esta escuela de idiomas en Meppel está dirigida a niños de 2 a 18 años. Se trata de hijos de expatriados, inmigrantes, solicitantes de asilo, titulares de estatus y refugiados en los municipios de Meppel, Westerveld, De Wolden, Steenwijkerland y Staphorst.
Antes de las vacaciones de verano, esta educación se extendió por los municipios. Había una sede en Staphorst, Westerveld y varias en Meppel. “Al concentrar todo en un solo lugar, ahora tenemos todos los conocimientos juntos”, afirma Niels Strolenberg, presidente de la fundación educativa Promes, que incluye varias escuelas primarias en Meppel y Staphorst. La escuela de idiomas se está creando junto con la fundación educativa Vomeo, que incluye dos escuelas secundarias.
Y el Ministerio de Educación, Cultura y Ciencia lo llama único. Hay escuelas de idiomas en los Países Bajos, pero no donde se unen la educación primaria y la educación secundaria. Facilita que los niños avancen hacia la escuela o hagan la transición de la educación primaria a la educación secundaria.
Desde 2021, el número de niños que pueden acceder a escuelas de idiomas ha aumentado enormemente. Antes había una docena de niños, en su mayoría de expatriados. Actualmente, 160 estudiantes reciben clases de holandés. La gran mayoría son hijos de refugiados y una parte importante son ucranianos.
“Por supuesto, lo mejor sería que esos niños pudieran asistir a una educación regular”, afirma Strolenberg. “Pero eso no es posible. Seguramente necesitan un año o un año y medio para aprender el idioma holandés y poder continuar con su educación regular”. Además, algunos niños experimentan un trauma por lo que han experimentado. Por ejemplo, si suena la sirena antiaérea, se esconden debajo de las mesas.
“Para nuestros profesores también es mejor fusionar todas las sedes”, añade Peter de Visser, director de Vomeo y director de dos escuelas secundarias de Meppel. “De lo contrario, tendrían que estar solos en el lugar. Ahora pueden hablar entre ellos frente a la máquina de café. Es una educación muy diferente”. Se trata mucho más de una enseñanza sensible al trauma y a la cultura. Las clases también son más pequeñas, alrededor de 15 estudiantes por clase. “También es bueno para los profesores compartir las historias y la experiencia entre ellos, y es bueno para el bienestar de los profesores”.
La renovación de la escuela aún continúa. También habrá un patio de escuela.
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