EL‘Almo Colegio Borromeo es un palacio majestuoso. El manifiesto vivo de las intenciones de quienes, hace quinientos años, imaginaron que podía acoger a niños talentosos y acompañarlos hacia la belleza. Y un colegio de mérito y es el más antiguo de Italia. Fue fundada en 1561 por San Carlo Borromeo para permitir a estudiantes talentosos, pero sin medios económicos, estudiar en la Universidad de Pavía.
Hoy es el «hogar» de casi doscientos jóvenes. Niños y niñas valiosos. quienes en el espíritu del fundador convergen aquí para vivir, en paralelo a la universidad, una experiencia de comunidad y educación que dé contenido a existencias de mayor alcance. Los más jóvenes, en su mayoría italianos, están matriculados en cursos de tres años y de maestría. Los mayores son estudiantes de maestría, doctorado, posgrado y provienen de los confines del mundo, especialmente de países en desarrollo.
El compromiso con el futuro del Almo Collegio Borromeo
Al describir el Colegio que dirige desde hace siete años, el rector Alberto Lolli recuerda que cuando Carlos Borromeo hizo diseñar la arquitectura y consideró necesaria una búsqueda muy refinada de los detalles. «Por otra parte, un hombre intransigente consigo mismo y con los demás no podía aceptar una arquitectura modesta para «su» Colegio. No quiso renunciar al asombro de los detalles, no permitió que se expresara en algún detalle marginal. Como educador, no podía tolerar las medias tintas de una vida tibia. Y esperaba que el estupor de tanta belleza le hiciera sentir la emoción de una vida auténtica. Cuanto más hermoso era el edificio, más atractiva debió volverse la propuesta educativa y la vida de quienes por él pasaron.».
Editor del libro de arte sobre el Colegio Borromeo La resistencia de la belleza (Skira), Alberto Lolli, 49 años, también es coautor de un ensayo. Destinado a los jóvenes que se hacen preguntas, también es útil para los padres confundidos sobre los caminos educativos a seguir (se llama El desafío de la unicidad, cómo llegar a ser lo que eres).
Es un sacerdote que practica un amor tenaz por la educación y siempre ha vivido entre los jóvenes. De ellos dice: «Quien está aquí busca el camino para convertirse en un auténtico hombre, en una auténtica mujer».
¿Qué es el colegio de méritos y quiénes son admitidos?
Cada año se ofrecen una treintena de plazas. Uno de cada diez solicitantes es admitido. «La nuestra es una Escuela de Mérito reconocida por el Ministerio de Universidad e Investigación y requiere un concurso público para acceder. Entre los estudiantes, ante el mismo talento y aspiraciones, «premiamos» a los que tienen menos posibilidades económicas» explica.
«El Almo Collegio Borromeo es un colegio de mérito en el sentido de que en esta casa cada uno da lo mejor de sí mismo, empezando por nosotros, los adultos. Para nosotros el mérito no es el reclamo de una institución hacia sus estudiantes. En primer lugar está el reclamo que la institución siente hacia sí misma. Para nosotros es un compromiso para garantizar que la hospitalidad, la formación y los servicios que ofrecemos estén a la altura de las necesidades del mundo contemporáneo. Siempre es la institución educativa la que debe merecer a sus alumnos, y no al revés. Y los adultos deben ser el ejemplo, porque dar lo mejor de uno mismo es el propósito de vida de todos.»
La fachada del Almo Collegio Borromeo, fundado en 1561 por San Carlo Borromeo.
Los requisitos para ingresar (y estudiar) en el Colegio Borromeo
Para ser admitido al concurso, el diploma de escuela secundaria con una puntuación mínima de 80/100. y es necesario matricularse en la Universidad de Pavía. Para los estudiantes de Grado y Máster de ciclo único, el concurso incluye dos pruebas orales disciplinarias y una tercera prueba oral con la dirección del Colegio. Posteriormente, para conservar su plaza, quienes sean admitidos deberán mantener un promedio anual de al menos 27/30no bajar de 24/30 en cada examen, realizar todos los exámenes previstos para el curso académico en el plan de estudios y participar en actividades formativas complementarias del Colegio, según el plan acordado con el Rector. Al finalizar el curso, las habilidades adquiridas serán certificadas mediante el Diploma Universitario.
Es gratuito para la mitad de los estudiantes que asisten.
La cuota anual es de 12.500 euros, pero está en función de la capacidad económica. Quienes no puedan contar con becas de organismos públicos o privados podrán disfrutar de las Beneficios económicos proporcionados por el Colegio sobre una base ISEE.: con un indicador ISEE inferior a 20 mil euros, la plaza es gratuita.
En este momento, Aproximadamente la mitad de los estudiantes no incurre en ningún gasto para vivir allí.. Muchos de ellos serán los primeros en sus familias en obtener un título universitario. Los pilares de este lugar son la hospitalidad con espíritu comunitario y la formación interdisciplinar e intercultural de alto nivel, que integra la formación universitaria a través de cursos internos exclusivos para estudiantes, congresos y convenciones, muchos de los cuales también están abiertos a la ciudadanía.
Música, deporte y asistencia psicológica
También se reconoce a la música un valor pedagógico: el Colegio cuenta, por tanto, con un coro, una orquesta, un conjunto de música de cámara y espacios dedicados a la escucha y a la educación musical. En el espíritu de una educación integral que incluya también el deporte, también se dispone de un campo de fútbol 11, un gimnasio, una pista de baloncesto, voleibol, fútbol sala y tenis. Un equipo masculino y otro femenino representan al Colegio en diferentes disciplinas, y un equipo mixto lo hace en el dragonboat, la piragua de veinte remeros.
«Como estamos convencidos de que no se puede crecer si no estás acompañado, contamos con un servicio de tutoría y coaching y un mostrador psicológico. En cuanto al aspecto comunitario, vivimos un clima de fraternidad de manera secular», explica Lolli. «En una época marcada por el individualismo, las relaciones destrozadas y, cada vez más, por el modelo de hijo único, la comunidad se convierte en una dimensión disruptiva. Tener que vivir con personas que no elegiste y sentir al otro como parte de ti es un desafío muy actual y revolucionario: no puedes elegirlo todo, pero aún así puedes adoptarlo y acogerlo.»
Y añade: «Aquí intentamos romper el espejo de Narciso y engordarnos la pregunta que nos hace hombres y mujeres auténticos. La pregunta no es: ¿quién soy yo? Pero: ¿para quién son? Encontrar a alguien, algo para quien estar, identificar un propósito para la vida es lo que hace que una persona sea única y, por tanto, auténtica. No nos basta con que un médico tenga las mejores habilidades, que un abogado sea el más preparado: queremos que se vaya de aquí habiendo encontrado un propósito en la vida, es decir, alguien a quien servir. El lema del Almo Collegio Borromeo es Humilitas: nos recuerda que Además de las habilidades académicas, debemos cultivar una propensión a nuestra humanidad.».
La reforma pedagógica de Carlo Borromeo
Lolli habla de la resistencia de la belleza a implementar, aquí, como modelo antropológico, de la resistencia cultural para construir un nuevo humanismo. «El Colegio fue construido en un momento muy difícil para el Ducado de Milán. Una época de hambre, de pestes, de corrupción y de excesiva prisa por llegar al poder, de gran discriminación social», recuerda el rector.
«Es en este contexto que cobra vida la reforma pedagógica.llamémoslo así, de Carlo Borromeo, que entiende cómo empezar de nuevo, en ese momento histórico tan atormentado, se necesita una nueva clase dominante, una nueva generación de talentos que ya no respondan a lógicas y privilegios nobles, sino que sean culturalmente preparada y, por tanto, que pueda recurrir también a las clases burguesas e incluso a las más pobres. Él, segundo hijo de una familia noble, interpreta la carrera eclesiástica a la que está destinado en su forma más pura, como un servicio al Evangelio», continúa Lolli.
Borromeo, con poco más de veinte años, decidió construir el Colegio del Mérito junto a la universidad donde había estudiado.para permitir el acceso a los estudios a jóvenes de gran talento intelectual. «Su intuición sigue siendo muy vívida: incluso el contexto en el que vivimos hoy exige una clase dominante competente e ilustrada, capaz de afrontar los complejos problemas del mundo.Nuevo Testamento. Si siglos después este Palacio sigue siendo tan atractivo y lleno de gente joven es porque sus finalidades siguen siendo necesarias y muy actuales.» concluye el rector.
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