Por Gunnar Schupelius
El bullying es nada más y nada menos que un delito. Por fin se deben tomar medidas firmes en todas las escuelas.
Primero, la buena noticia: el Senado está dando máxima prioridad al acoso escolar. La senadora escolar Katharina Günther-Wünsch (CDU) nombró a la criminóloga Michelle Lisson como responsable de intimidación después de que este puesto permaneciera vacante bajo la coalición rojo-rojo-verde.
Para prestar a esta cuestión «la atención necesaria», afirma Christina Henke (CDU), secretaria de Estado encargada de las escuelas, «hemos decidido anclar toda la tarea directamente en lo alto de la casa».
En realidad, ya es hora de hacerlo. Porque en las escuelas de Berlín el acoso está muy extendido y no se trata de cosas de niños. Numerosos estudios muestran la gravedad de los daños que sufren las víctimas. Los perpetradores, a su vez, a menudo comienzan una carrera criminal con intimidación.
En otros países europeos se están discutiendo sanciones vinculantes contra los perpetradores. En Francia se está preparando una ley según la cual, en caso de acoso, el perpetrador siempre abandonará la escuela. En Berlín suele ser al revés: la víctima se va, el perpetrador se queda.
El acoso entre estudiantes se puede detener si los adultos toman medidas. En una escuela primaria de Schöneberg, la dirección de la escuela excluyó a los perpetradores de las clases. En un instituto de Kreuzberg, los padres de los perpetradores asumieron la responsabilidad de las acciones de sus hijos. En ambos casos el acoso terminó. Lamentablemente, esta es la excepción.
El Senado ofrece a las escuelas el programa antibullying de la asociación “Contigo”, que otorga el sello “Escuelas sin Bullying”. Contigo capacita a los docentes en dos enfoques estándar: el “Enfoque sin culpa” y el “Método Farsta”. Si los métodos conducen al éxito, cuándo se utiliza, nadie lo sabe, no hay evaluación.
En el enfoque sin culpa, los perpetradores son declarados un “equipo de apoyo” para la víctima. Deben desarrollar comprensión de su sufrimiento sin admitir su propia culpa y sin ser castigados.
El método tiene más de treinta años y no existen estudios científicos independientes sobre su eficacia. Sin embargo, el enfoque sin culpa se utiliza a menudo, por una simple razón: mientras que el método Farsta requiere un enfoque más ofensivo, en el enfoque sin culpa nadie es en última instancia responsable, ni los perpetradores, ni sus padres, ni los maestros.
De este modo, en mayo varios estudiantes fueron expulsados del colegio en un instituto católico de Tiergarten. Después de meses de acoso, se utilizó el enfoque de no culpar. Consecuencias para los perpetradores: ninguna.
Las recomendaciones anteriores del Senado no son efectivas en la lucha contra el acoso escolar. Quizás el Secretario de Estado Henke pueda iniciar un cambio, quizás incluso a través de nuevas leyes como en Francia.
El bullying es nada más y nada menos que un delito. Por fin se deben tomar medidas firmes en todas las escuelas.
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