Ministro aboga por una educación más orientada a la práctica para todos los estudiantes

Noticia | 06-07-2024 | 2:00 PM

Ministro Paul: “Sin buenos profesionales no llegaremos a ninguna parte. Al entrar en mayor contacto con tareas o materias orientadas a la práctica en la escuela, los estudiantes pueden descubrir mejor en qué son buenos. Esto permite a los estudiantes desarrollarse de manera amplia y orientada a la práctica, la educación superior y las profesiones se enfocan antes. Realmente los necesitamos, en la construcción o en la atención sanitaria y en muchas otras áreas. Por eso trabajamos por una educación más práctica para todos los estudiantes de educación secundaria. Ya no debería depender de tu carrera escolar si entras en contacto con esto. Es importante que también se lleve a cabo un debate social más amplio. Una mayor valoración de los logros, los diplomas y las profesiones orientados a la práctica no es sólo una tarea de la educación sino de la sociedad en su conjunto”.

Habilidades básicas

Las habilidades básicas como la lectura, la escritura y la aritmética siguen siendo indispensables. La educación orientada a la práctica puede en realidad fortalecer esas habilidades. Al integrar el lenguaje y la aritmética en una tarea orientada a la práctica, los textos y las sumas realmente cobran vida para los estudiantes. Eso ayuda con el aprendizaje. Saber calcular la superficie de una sala, por ejemplo en un trabajo práctico donde se puede diseñar un nuevo auditorio para el colegio. Esto significa que los estudiantes entienden mucho mejor lo que están aprendiendo y por qué es necesario. De esta manera, la educación orientada a la práctica puede contribuir a mejorar sus habilidades básicas.

Medidas previas

Más de cien escuelas en HAVO están probando un programa práctico y en VWO se está explorando cómo se puede dar un mayor papel a la educación orientada a la práctica. Para fortalecer la educación orientada a la práctica, a partir del próximo año escolar también serán posibles programas orientados a la práctica en la vía de aprendizaje mixta y teórica de la educación secundaria preprofesional. Además, el Ministerio de Educación, Cultura y Ciencia apoya concursos e iniciativas profesionales de educación media prevocacional que contribuyan al fortalecimiento de la educación técnica.

Educación secundaria preprofesional preparada para el futuro

Es importante garantizar que la educación secundaria preprofesional (VMBO), que ya presta mucha atención a la educación orientada a la práctica, también esté en consonancia con las demandas de la educación superior y la práctica profesional en el futuro. Actualmente es difícil seguir el ritmo de los rápidos avances tecnológicos en la educación secundaria vocacional y en el mercado laboral, en parte debido a una disminución en el número de estudiantes de educación secundaria prevocacional. Por eso se investiga si la educación secundaria profesional preprofesional debería organizarse de manera diferente en los grados superiores y de qué manera. Además, el Ministro está estudiando si se puede reducir el número de rutas de aprendizaje en los años inferiores de la educación secundaria preprofesional, de modo que todos los estudiantes de la educación secundaria preprofesional puedan seguir una amplia gama de materias desde el primer grado en adelante, tanto Teórico y práctico. Corresponde al próximo gabinete tomar una decisión al respecto.