El ministro flamenco de Educación, Ben Weyts (N-VA), no está de acuerdo con las críticas que ha suscitado la campaña de promoción ‘Enseñar es darlo todo’. Varios expertos criticaron los eslóganes y las imágenes utilizadas. “No tengo conocimiento de ninguna campaña importante que no haya recibido reacciones mixtas”, respondió Weyts en el Parlamento flamenco a una pregunta del diputado de Groen, Johan Danen.
A finales de marzo, Education Flanders lanzó la campaña de promoción “La enseñanza lo es todo”, con la que quieren mejorar la imagen de la profesión docente y entusiasmar a la gente por un trabajo en la educación.
Pero los eslóganes e imágenes utilizados en la campaña han sido criticados desde varios frentes. Por ejemplo, el lema “Enseñar es dar pruebas y ser probados” ofendió a personas del ámbito educativo. Por ejemplo, un profesor de matemáticas dijo que la imagen utilizada “se puso muy difícil”. Otros expertos también se preguntaron si la campaña es lo suficientemente atractiva.
El diputado verde Johan Danen presentó esta crítica al ministro de Educación, Ben Weyts, el jueves. Según la diputada de Vooruit, Hannelore Goeman, las personas en educación también hablan de una “campaña poco mundana”. Incluso habló de una escuela donde estaba prohibido usar la campaña.
El ministro Weyts pone las críticas en perspectiva. Según él, el campo de la educación está involucrado en el desarrollo de la campaña y es perfectamente normal que las grandes campañas provoquen reacciones.
El ministro de N-VA lamenta que se extraiga una imagen de la campaña. “Si la gente dice que esa imagen ha llegado con fuerza, entonces hay algo de dramatización”, dijo Weyts. “Es solo la realidad. La enseñanza no es para todos. ¿Cualquiera que enseñe puede experimentar que los estudiantes están explorando límites?”, dixit Weyts. “Y si hubiera escuelas donde la campaña está prohibida, deben ser escuelas con poca libertad para maestros y estudiantes”, dijo Weyts.
Según el ministro de Educación, este es solo el comienzo de una campaña más amplia que continuará durante tres años y la intención en una próxima fase es también “traer historias auténticas de maestros que están orgullosos de su profesión”.
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