En la educación a distancia, los niños tenían que aprender desde casa.
Fuente: dpa
Según los investigadores educativos, muchos niños en Alemania no empiezan bien preparados su vida escolar.
Así lo anunció el Instituto de Investigación para el Desarrollo Escolar (IFS) de la Universidad de Dortmund, que presentó en mayo los resultados centrales del estudio sobre el iglú y desde entonces ha destacado cada uno de los aspectos por separado.
Socialización temprana de la lectura con importancia para las habilidades lectoras posteriores.
Las actividades que promueven la lectura incluyen leer libros, contar cuentos, cantar canciones o incluso tener conversaciones sobre actividades. La socialización temprana de la lectura es muy importante para las habilidades de lectura posteriores y sienta bases importantes para la escuela.
La mayoría de las habilidades, como reconocer la mayoría de las letras del alfabeto o leer algunas palabras, están menos desarrolladas en Alemania que en la media de la UE.
Ramin Schaufelberger, investigador educativo
Iglú: las habilidades de lectura son bajas en promedio en la UE
Según el IFS, en la encuesta representativa de Igloo, el 78 por ciento de los 252 directores de escuelas afirmaron que menos del 25 por ciento de los niños en su escuela tienen habilidades básicas cuando ingresan al primer grado.
Una cuarta parte de los alumnos de cuarto grado no saben leer correctamente
Los niños que realizaban actividades que promovían la lectura antes de comenzar la escuela y cuyos padres disfrutaban de la lectura mostraron una mayor capacidad lectora al final de la escuela primaria.
El estudio Igloo demostró que alrededor del 25 por ciento de los alumnos de cuarto grado no saben leer correctamente ni comprender los textos lo suficientemente bien.
Fuente: dpa
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