Haga ejercicio junto con la clase y hable sobre sentimientos y problemas. En el Tabor College D’Ampte de Hoorn, los estudiantes reciben lecciones especiales para mejorar la dinámica del grupo y aumentar el bienestar de los estudiantes. Observan que los estudiantes tienen más problemas individuales, que se reflejan en problemas en el grupo.
Muchos estudiantes sufren problemas mentales y retrasos en la escuela debido a la crisis del coronavirus. Esto se desprende de un informe de progreso que el gabinete envió a la Cámara de Representantes la semana pasada.
“Hay más problemas individuales, que luego se manifiestan en problemas en el grupo”
Kim Schouten-Entius, fundó KIC (Kracht In Controle) en el Tabor College d’Ampte en Hoorn. KIC es un programa de enseñanza que se centra en el bienestar social dentro de una escuela. Según Kim, los estudiantes ya enfrentaban problemas antes del coronavirus, pero esto ha empeorado y se ha hecho más visible durante la pandemia. “Hay más problemas individuales, que luego se manifiestan en problemas en el grupo. A los estudiantes les resulta difícil hablar entre ellos sobre problemas o conflictos, prefieren hacerlo en línea”.
Durante la formación KIC, los niños debaten entre ellos sobre determinados temas y problemas. “En lugar de que yo u otros supervisores de KIC les demos una lección, ellos se dan consejos y se ayudan mutuamente. Es más probable que acepten las cosas de sus compañeros y así aprendan a responder unos a otros”.
“Creo que la lección es agradable para los niños que sufren acoso o que no se sienten bien”
Ali, de doce años, piensa que es bueno que se den lecciones de KIC en su escuela. “Jugamos juntos y hablamos de cómo nos sentimos. Yo no tengo ningún problema ni soy acosado, pero creo que la lección es buena para los niños que son acosados o que no se sienten bien”.
Efecto del uso del teléfono
Lo que quizás preocupa aún más a Kim son los teléfonos, que se han convertido en una parte indispensable de la vida cotidiana. “Creo que esto ejerce una enorme presión sobre los estudiantes. No pueden dejar el teléfono a un lado ni un momento, porque si no responden lo suficientemente rápido, reciben mensajes como: ‘¿Qué es esto? No quieres ser mi ¿Ya no eres novia porque no respondes? Creo que esto supone mucho estrés para los jóvenes”.
En Tabor College d’Ampte, los estudiantes no pueden llevar sus teléfonos al aula, deben permanecer en las taquillas. El teléfono móvil sigue teniendo mucha influencia en la escuela y en las clases. “Surgen problemas en línea, fuera de clase, que tienen que resolverse aquí en clase. A veces pongo a las personas en un grupo y luego las cosas toman un giro muy extraño entre ellos. Entonces preguntas sobre esto y surgen discusiones sobre conversaciones molestas que tuvieron lugar lugar en línea.”
“¿Qué pueden y qué no pueden hacer? ¿Cómo interactúan entre sí? Muchos niños han perdido estas reglas básicas durante la pandemia”
El director del Tabor College d’Ampte de Hoorn, Stef Macke, señala que muchos estudiantes tienen que volver a aprender a interactuar entre sí. “¿Qué se puede hacer o no hacer? ¿Cómo interactúan entre sí? Muchos niños han perdido este tipo de reglas básicas durante la pandemia y casi tienen que aprenderlas de nuevo”.
Según el director, el programa KIC ayuda enormemente a ello. “Si sucede algo en un grupo, podemos prestarle atención inmediatamente a través de KIC. De esta manera, los niños que sufren las consecuencias del período de corona reciben la atención que necesitan”.
Preocupado por el futuro
Kim está muy preocupada por el futuro de los estudiantes de secundaria. “Algo tiene que cambiar en la forma en que se imparte la educación. Nos enfrentamos a una escasez de personal y los problemas entre los estudiantes están aumentando. Se necesita tiempo y atención para resolver los problemas de los estudiantes”.
Actualmente, las escuelas reciben dinero del gobierno para hacer frente a las consecuencias de la crisis del coronavirus para los estudiantes. Este plan expirará en 2024. “Esto hay que pensarlo a un nivel más alto porque si seguimos así será muy complicado para las escuelas”.
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