Votos de prueba para una mayor participación, pero eso tampoco va bien

Aunque no se presentó ningún votante, la líder del proyecto, Anja Beerens, no cree que la votación de prueba haya sido un fracaso. “Muchos estudiantes de las clases escolares que vinieron se mostraron muy entusiasmados. Seguramente votarán tan pronto como tengan edad suficiente y eso ya es una victoria”, afirma.

Conmocionado
Beerens ya había organizado elecciones en otros municipios, pero quedó impactado por la baja participación en Roosendaal. Según ella, esto se debe a la gran cantidad de personas con bajo nivel de alfabetización que hay en Roosendaal, que tradicionalmente era una ciudad industrial. También hay muchos extranjeros que vienen de países donde no se celebran elecciones libres. Para todas esas personas, votar podría resultar muy complicado.

“Queremos que vote la mayor cantidad de gente posible en Roosendaal y luego sería útil reducir el umbral permitiendo que la gente vote por prueba”, dice Beerens. Según ella, para mucha gente es bastante complicado emitir su voto, sobre todo ahora que participan tantos partidos. Durante la votación de prueba, reciben una explicación de cómo funciona la votación. Pero a pesar de todas esas buenas intenciones, los votantes se mantuvieron alejados de la votación de prueba.

Explorando la sociedad
Los que sí acudieron fueron los estudiantes con discapacidad intelectual de la escuela de educación especial De Kameleon en Roosendaal. Profesor Jack van Uum: “Tenemos muchas ganas de explorar la sociedad con nuestros estudiantes, para que sepan lo que se vende en el mundo”.

Según él, la vida consiste en algo más que aritmética y lectura. Los estudiantes todavía son demasiado jóvenes para votar el miércoles. “Pero pensamos que era muy importante que supieran cómo es un colegio electoral y cómo funciona. Entonces, cuando se les permita votar, sabrán cómo hacer su elección”.