El TH Lübeck se ve confirmado sobre todo por su orientación a la investigación aplicada, la transferencia con socios internacionales y regionales y la enseñanza práctica. Está bien posicionado en las prioridades estatales de “energías renovables y transición energética”, “ciencias de la vida”, “tecnología médica”, así como en “digitalización” e “inteligencia artificial”. La colaboración entre el TH Lübeck y el Universidad de Lübeck sobre el Campus de innovación Hanseen cursos o proyectos individuales como Lübeck elevado a 3 El Consejo Científico califica a la Universidad de Música de Lübeck como ejemplar.
Potencial no utilizado y mayor desarrollo.
Al mismo tiempo, el informe muestra un potencial no utilizado en la ciencia. El Consejo Científico dejó muy claro en su informe que los recursos financieros de las universidades de Schleswig-Holstein están por debajo de la media nacional. Y: la proporción en materias de ingeniería también es baja. Esto nos afecta especialmente
, explica Muriel Helbig con más detalle. En particular, el perfil del TH Lübeck es fundamental para garantizar la mano de obra cualificada y la prosperidad económica del estado federado, por lo que ahora cobran especial importancia tres objetivos: El fortalecimiento significativo de la investigación y la transferencia en las universidades de ciencias aplicadas, la ampliación de las carreras de ingeniería en el TH Lübeck y la obtención de una financiación adecuada que también tenga en cuenta la construcción de universidades.
dice Muriel Helbig.
Fortalecer la investigación y la transferencia en las universidades de ciencias aplicadas
Esto también significa un cambio cultural en la política en el reconocimiento y valoración de las tecnologías aplicadas. Investigación y transferencia como esencial para los próximos procesos de transformación, afirma Helbig. Las medidas para ello incluirían la integración de la investigación en la financiación básica de las universidades de ciencias aplicadas, pero también incluirían incentivos adicionales para las actividades de transferencia. Por eso acogemos con satisfacción la recomendación del Consejo Científico de reducir la carga docente en las universidades de ciencias aplicadas. Llevamos mucho tiempo pidiendo que se reduzca la carga docente a un máximo de 12 horas semestrales semanales.
dice Muriel Helbig. La concesión del derecho a conceder doctorados a universidades de ciencias aplicadas en lugar de a una escuela de doctorado es otro elemento importante para el TH Lübeck en el fortalecimiento de la investigación y la transferencia. La creación de cátedras de investigación en las universidades de ciencias aplicadas no se considera una solución al problema de la excesiva carga docente.
Ampliar las materias de ingeniería en TH Lübeck
De acuerdo con las prioridades estatales, es necesario ampliar el número de cursos y plazas en las disciplinas de ingeniería y contrarrestar la escasez de trabajadores cualificados. El fortalecimiento de la construcción y la creación del programa de maestría en tecnología de construcción sostenible son ejemplos de esto. La atención debe centrarse en programas de estudio orientados al futuro, orientados al mercado laboral y dirigidos a diferentes grupos destinatarios. Los cursos a tiempo parcial, los cursos en cooperación con otras universidades, las capacidades integrales de IA y digitales en los cursos ofrecidos y la formación continua son ejemplos de ello.
La internacionalización estratégica se analiza con menos detalle en el informe, pero es esencial, afirma Helbig.
Asegurar financiación y priorizar la construcción universitaria
El Consejo Científico considera necesario actuar en el aumento anual de la financiación básica, tal como se acordó en el acuerdo de coalición. El presupuesto básico de HAW debería reflejar las tareas de investigación, transferencia, creación de empresas y formación continua, y también debería reducirse la financiación universitaria mediante financiación de proyectos, ya que el sistema de financiación ajena está llegando a sus límites. Según la recomendación del Consejo Científico también se debería dar mayor prioridad a la construcción de universidades. Este punto es muy importante. De acuerdo con nuestra imagen de universidad presencial con soporte digital, nos gustaría mejorar la ubicación con, entre otras cosas, edificios y ofertas para la transferencia, nuevas formas de aprendizaje y lugares de trabajo para estudiantes.
dice Muriel Helbig.
En general, la promoción de la transferencia de conocimientos y tecnología es una de las preocupaciones centrales del país y está estrechamente vinculada a la promoción general de la economía y la innovación. El informe del Consejo Científico confirma que en Schleswig-Holstein necesitamos un replanteamiento hacia un sistema universitario innovador, orientado estratégicamente y que trascienda las fronteras departamentales. El país debe crear las condiciones marco para ello. La Universidad Tecnológica de Lübeck está lista
concluye Muriel Helbig.
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