105 millones de euros extra para sacar el máximo partido a todos los alumnos


Noticia | 10-03-2023 | 08:30

Con trabajo duro y dando lo mejor de ti, deberías poder sacar el máximo partido de ti mismo en los Países Bajos. El lugar donde vives, quiénes son tus padres o la escuela a la que asistes no deben influir. Sin embargo, esto aún no es obvio en todas partes. Por lo tanto, el Ministro Wiersma (Educación Primaria y Secundaria) está destinando 105 millones de euros para apoyar a los jóvenes que lo necesitan, por ejemplo, enseñando en grupos más pequeños o brindando atención y orientación adicionales. Más de 100.000 estudiantes en 700 escuelas secundarias se beneficiarán de esto en los próximos años.

Ministro Wiersma: “En los próximos años, enfrentaremos grandes desafíos en los Países Bajos que requieren soluciones. Necesitamos todos los talentos para eso. Es por eso que el gobierno está invirtiendo en oportunidades adicionales para los estudiantes de secundaria. De esta manera, pueden terminar en los muchos sectores que están ansiosos por traer todos estos talentos”.

Orientación adicional y actividades durante y después de la escuela.

En educación secundaria, el ministro Wiersma está destinando estructuralmente 105 millones de euros para el llamado acuerdo de aprendizaje plus además de los 52 millones de euros existentes. Por ejemplo, deben reducirse las grandes diferencias entre los alumnos y las escuelas. Se instruye a las escuelas para que utilicen el dinero adicional donde los estudiantes lo necesiten, por ejemplo, para lecciones prácticas o técnicas, clases más pequeñas o supervisión adicional de tareas.

Además, el año pasado se lanzó el programa Escuela y Medio Ambiente para preparar mejor a los estudiantes para el futuro. En muchas escuelas y sus alrededores, se organizan actividades extra después de la escuela para que todos los alumnos puedan sacar lo mejor de sí mismos. 128 coaliciones de más de 600 escuelas, municipios y partidos locales como empresarios, organizaciones deportivas, bibliotecas y asociaciones locales ya ofrecen actividades a más de 124.000 estudiantes. Ese número aumentará este curso escolar a unos 181.000 alumnos que, por ejemplo, reciben una jornada escolar ampliada, supervisión de tareas o clases prácticas con un emprendedor.

Habilidades básicas y buena educación primero

En la escuela sientas las bases de tu futuro. Aprender a leer, contar y escribir bien es fundamental. 1.000 millones de euros están disponibles anualmente para estas habilidades básicas. Trabajamos con las escuelas en la calidad de la educación e invertimos en los docentes. Para hacer y mantener atractivo el trabajo en educación, invertimos 1.500 millones de euros anuales, según lo acordado en el Convenio de Educación.

Además, el Ministro Wiersma cree que es importante que los alumnos de las escuelas simplemente reciban buenas lecciones en lugar de depender de las agencias comerciales de tutoría. Una cuarta parte de todos los estudiantes usan tutoría paga. El ministro Wiersma quiere que las escuelas prevengan esto y ofrezcan tutoría a todos los estudiantes. No todos los padres pueden pagar la tutoría, la ayuda con la tarea o la preparación para los exámenes. Por lo tanto, el ministro quiere abordar y desalentar la educación privada. Está trabajando con los consejos sectoriales en directrices más estrictas. Por ejemplo, próximamente se consultará en Internet un proyecto de ley que hará obligatorio el certificado de buena conducta (VOG) para el personal de las agencias comerciales.

Educación preescolar

La buena educación y sentar las mejores bases para el futuro de los estudiantes y, por lo tanto, de los Países Bajos comienza temprano. Ya vemos grandes diferencias en las escuelas primarias. Queremos empezar a entrenarlos desde una edad más temprana en los próximos años. El ministro Wiersma está proponiendo un enfoque adicional para permitir que más niños usen el llamado preescolar al fortalecer la calidad de la educación preescolar y mejorar la relación entre el cuidado infantil y la educación. De esta manera hacemos un uso óptimo del tiempo escolar para sacar el máximo rendimiento a los alumnos.



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