Arizona Eyalet Üniversitesi (ASU), ChatGPT’yi bu yıl en yoğun öğretim üyesi yaptı. Yapay zeka sohbet robotu, öğrencilerin akademik makaleler yazmasına, sağlık öğrencileri için hastaları simüle etmesine ve yüzlerce başka rolün yanı sıra araştırma çalışmaları için katılımcıları işe almasına yardımcı oluyor.
ASU ve OpenAI, bu yılın başlarında birlikte çalışmayı kabul ederek, öğretim, araştırma ve diğer akademik ihtiyaçlara yardımcı olmak için tasarlanmış ChatGPT’nin uyarlanmış bir sürümünü devreye aldılar. ChatGPT Edu artık kampüs deneyiminin önemli bir parçası ve ASU’nun daha kişiselleştirilmiş ve erişilebilir öğrenme ve araştırma deneyimleri için AI kullanma planlarına hizmet ediyor.
“İki kişi tam olarak aynı şekilde öğrenmez ve inovasyonun sahip olduğumuz en güçlü varlık olduğu kanıtlandı,” diye açıkladı ASU Başkanı Michael Crow. “ASU’nun başarısı için olmazsa olmaz olan şey, yaşam boyu öğrenmeyi sağlamak ve insan potansiyelini yönlendirmek için teknolojiyi ve artık yapay zekayı kullanmamızdır.”
ASU, anlaşmayı duyururken AI İnovasyon Mücadelesini oluşturdu ve öğretim üyelerinden ChatGPT’nin çalışmalarına nasıl yardımcı olabileceğine dair önerilerde bulunmalarını istedi. ASU’nun okullarının ve kolejlerinin %80’inden fazlası sadece birkaç hafta içinde teklifler sundu ve bu da öğrenci araştırmacılara da açık olan ikinci bir tura yol açtı. Şu anda değerlendirilen 400’den fazla teklif var ve ChatGPT Edu’yu bir şekilde kullanan 200’den fazla proje halihazırda başladı.
Akademik AI
ChatGPT Edu’nun öne çıkan özellikleri arasında “Yazma Arkadaşı Olarak Yapay Zeka” programı yer alıyor. ChatGPT, öğrencilerin makalelerine gerçek zamanlı geri bildirimler vererek akademik ortamlar için yazmalarına yardımcı oluyor. Bu arada, Sağlık Çözümleri Koleji’nde “Sam” adında sanal bir hasta var, ChatGPT tarafından desteklenen simüle edilmiş orta yaşlı bir sigara tiryakisi öğrencilere klinik bakım yapma ve bir hasta ile etkileşim kurma şansı veriyor. Sonra, araştırma katılımı alımına yardımcı olan ve bunu hem daha etkili hem de daha etik hale getirmeye yardımcı olan “Araştırma Artı Ben” var.
Lisans Eğitimi Rektör Yardımcısı Anne Jones, “Öğrencilere AI kullanma eğitimi vermenin gelecekteki iş gücü başarıları için elzem olduğuna inanıyoruz” diyor. “İnsanlar heyecanlı çünkü artık AI’nın sınıftaki sonuçlarını iyileştirdiğine dair somut örneklere sahipler.”
ASU’nun başarısı, OpenAI ve diğer AI geliştiricileriyle çalışan diğer üniversiteler için bir şablon oluşturma olasılığı yüksektir. Tüm etik hususlar göz önüne alındığında, AI yüksek öğrenim için büyük bir nimet olabilir. ChatGPT ve ilgili araçları tamamen yasaklama girişimlerinin, özellikle AI tarafından yazılmış metni insan kompozisyonlarından ayırt etme söz konusu olduğunda, gerçekten işe yaraması pek olası değildir. Okulların, AI’yı yer altına itmek yerine onu daha iyi kontrol etmek için kampüslerine yerleştirmenin yollarını aramaları mantıklıdır.
