Test oluşturma ve not verme, öğretmenlerin uğraşması gereken en çok zaman alan görevlerden biridir. Vietnam’da bir startup Azota yalnızca eğitimcilerin sınavları geliştirmesine ve gözetmen testlerine yardımcı olmakla kalmayıp, aynı zamanda Vietnamca öğretim materyallerinden alınan bilgileri kullanarak bunları otomatik olarak derecelendiren bir çevrimiçi yazılım platformuna yardımcı olmak istiyor. Şirket bugün, Nextrans ve geri dönen yatırımcı Do Ventures’ın katılımıyla GGV Capital liderliğindeki Seri A öncesi finansmanda 2.4 milyon dolar topladığını duyurdu.
Geçen yıl kurulan Azota, kullanıcıları arasında ilk, orta ve liselerde 700.000 öğretmen ve 10 milyon öğrenci sayıyor. En yoğun test dönemlerinde, her ay altı milyondan fazla kullanıcıya veya Vietnam’daki toplam öğretmen ve öğrenci sayısının yaklaşık %30’una hizmet ettiğini söylüyor. El ile yapıldığında iki saatten sadece iki dakikaya kadar not verme sürecini azaltabileceğini iddia ediyor.
Azota’nın yaratılması, 2021’de pandeminin ortasında geldi. Girişimi kurmadan önce, CEO’su Au Nguyen, Vietnam’ın en büyük telekom şirketlerinden biri olan Viettel için çalıştı. Okul yönetimi çözümleri üzerine bir eğitim birimini yönetti, ancak eğitimcilerin ekibinin çözemediği birçok acı noktası olduğunu fark etti. Sonuç olarak, Azota’yı yaratmak için arkadaşları Dai Nguyen ve Hung Le ile takım kurmaya karar verdi.
TechCrunch’a bir e-postada “Ekibin gördüğü gibi, öğretmenler için iki ana çalışma alanı vardır: öğretme, atama ve testleri derecelendirme”. “COVID döneminde öğretimin çevrimiçi olması gerekiyordu ve bu değişikliği destekleyecek Zoom, Google Meet, Microsoft Team vb. gibi çok sayıda araç vardı. Ancak çevrimiçi ödev verme ve not verme söz konusu olduğunda, mevcut birkaç araç vardı. süreci çok emek yoğun ve zaman alıcı hale getirdi.”
Azota, öğretmenlerin telefonlarından alınan test görüntülerinden soru-cevapları otomatik olarak tanımak için bir optik karakter tanıma uygulaması geliştirdi. Yüzlerce değiştirilmiş test kombinasyonu oluşturmak için bu soruları ve cevapları karıştırır. OCR, Vietnamca öğretim materyalleri kullanılarak oluşturulduğundan, ekip, Vietnam testlerini %99 doğruluk oranıyla tanıyabileceğini söyledi.
Azota’nın kurucuları ayrıca öğretmenlerin envanterinden seçim yapmasına ve sıfırdan sınavlar oluşturmasına olanak tanıyan daha gelişmiş bir soru bankası özellikleri üzerinde çalışıyor.
Başlangıç, ülke genelinde eğitimciler tarafından kullanılıyor, yaklaşık %22’si büyük Hanoi ve Ho Chi Minh City şehirlerinden geliyor ve geri kalanı Vietnam’daki tüm iller arasında eşit olarak dağıtılıyor.
Takım iki ana rakip grubu tanımlar. Birincisi, okullara öğrenme yönetimi yazılımı (ÖYS) sağlayan büyük şirketlerdir, ancak Vietnam’da farklı şirketlerin farklı bölgelere hakim olduğu hala parçalanmış bir pazar olduğunu söylüyorlar.
İkincisi, öğretmenler için araçlar sağlayan girişimlerdir, ancak Azota’nın kurucuları, öğretim aracı segmentinin hala erken olduğunu ve Azota’nın ürün liderliğindeki bir büyüme modeli kullanarak farklılaştığını ve öğretmenlerin büyüdükçe, özellikle de atama ve not verme konusundaki temel zorluklarını çözerek farklılaştığını söylüyor. ortaya çıkan her sorunu çözmeye çalışmak.
Hazırlanan bir açıklamada, GGV Capital küresel yönetici ortağı Jixun Foo, “Öğretmenleri daha iyi öğretmek için güçlendirmek için teknolojiyi kullanan Azota, harika eğitimi milyonlarca öğrenci için erişilebilir kılıyor. Yeni nesil Vietnamlı gençleri yetiştirmek için öğretmenlerin gerçek potansiyelini açığa çıkarabilirler.”
