Çocuğunuzu aptallığın koridorlarından kurtarmak için son çare stratejileri arıyorsanız, bir umut ışığı var demektir. Frontiers of Psychology dergisinde bu hafta yayınlanan bir araştırma, iyi el yazısının, öğrenmeye teşvik etmede yazmaya göre daha iyi göründüğünü ve eğer daha akıllı çocukları sınıflarımızdan dışarı pompalamak istiyorsak, muhtemelen onların ellerine kurşun kalem ve tükenmez kalemler vermemiz gerektiğini ortaya çıkardı. .
Araştırma ilk kez fark edildi Kayıt olmak, 36 öğrencinin kelimeleri elle yazıp klavyede yazarken beyinlerini ölçtü. Öğrenciler elle yazdıklarında, beynin anıları oluşturmak ve yeni bilgileri kodlamak için hayati önem taşıyan bölgelerindeki elektriksel bağlantı kalıpları çok daha karmaşıktı. Bunu daha basit bir şekilde ifade etmek gerekirse, eğer bir süredir kalem tutmadıysanız, el yazısı öğrenmek için daha iyi görünüyor.
Araştırmacılar, “Beyindeki artan bağlantı yalnızca klavyedeki tuşlara basıldığında değil, yalnızca elle yazarken gözlemlendiğinden, bulgularımız el yazısının öğrenmeyi desteklediğinin kanıtı olarak alınabilir.” çalışmada yazdı. “Beyne öğrenme için en uygun koşulları sağlayan nöronal bağlantı modellerini oluşturmak için çocukların küçük yaşlardan itibaren okulda el yazısı etkinliklerine maruz bırakılması gerektiğini savunuyoruz.”
Bu, yeni bir yasanın işkenceyi yeniden uygulamaya zorlayacağı Kaliforniya’daki öğrenciler için iyi bir haber. çocuklar için zorunlu el yazısı dersleri bu yıldan başlayarak 1’den 6’ya kadar olan sınıflarda. Hattatlık ölmekte olan bir sanattır, ancak araştırmaya göre beyninizi güçlendiren şey, el yazısı ile yazmak için hassas parmaklarınızı sayfa boyunca hareket ettirme sürecidir.
Çalışmada, “İlginçtir ki, çeşitli beyin bölgeleri arasındaki artan bağlantı, el yazısında çok tipik olan spesifik duyu-motor süreçlerle bağlantılı görünüyor” deniyor.
Bilim adamları, 30 deneme boyunca beyinlerindeki elektriksel aktiviteyi ölçmek için öğrencilerin başlarına bir dizi sensör yerleştirdiler. Kelimeler rastgele belirdi ve katılımcılara kelimeleri özel bir kalem kullanarak dijital ekrana el yazısı ile yazmaları ya da sağ ellerindeki işaret parmağını kullanarak yazmaları söylendi. Baş ve göz hareketlerinin etkilerini sınırlamak için kelimeler yazarken ekranda görünmüyordu. Sonuçlar kesindi: Öğrenciler kalemi kullandığında beyin bağlantı modelleri daha ayrıntılıydı.
Pek çok psikoloji araştırmasında olduğu gibi bu çalışmada da çocuklar yerine üniversite öğrencileri kullanıldı, ancak bilim insanları bulgularının aptal olsun ya da olmasın küçük çocuklar için önemli etkileri olduğunu söyledi.
Tüm klavye savaşçıları, sevgili telefonlarımızı ve bilgisayarlarımızı savunmak için yorumlara geçmeden önce, araştırmacılar, çocukları en son teknolojiyle güncel tutmanın hala önemli olduğuna dikkat çekti.
Araştırmacılar, “Okulda el yazısı pratiğini sürdürmek hayati önem taşısa da, sürekli gelişen teknolojik gelişmelere ayak uydurmak da önemli” dedi. “Bu nedenle hem öğretmenler hem de öğrenciler, örneğin ders notu alırken veya makale yazarken, hangi uygulamanın hangi bağlamda en iyi öğrenme etkisine sahip olduğunun farkında olmalıdır.”
