500 lise öğretmeniyle yapılan bir ankette, bunların %41’i yapay zeka için daha güçlü kurallar olması gerektiğini düşünüyor ve yaklaşık %31’i devlet müdahalesinden yana. %66’dan fazlası, sürekli olarak yapay zeka tarafından yazılan ödevler ve testler aldıklarına inanıyor
Son zamanlarda yapılan bir araştırma, çoğu öğretmenin öğrencilerin okul ödevlerini yapmak için Yapay Zeka uygulamalarına güvendiklerini düşündüğünü gösteriyor. Eğitim teknolojisi alanında faaliyet gösteren bir şirket olan RM Technology, bir anket yürüttü ve öğretmenlerin yaklaşık üçte ikisinin düzenli olarak yapay zeka tarafından yazılan ödevler aldıklarına inandıklarını tespit etti. İlginç bir şekilde, öğretmenlerin yaklaşık yüzde 9’u, öğrencilerinin yaptığı iş ile yapay zeka programlarının ürettiği iş arasında ayrım yapamadıklarını bile itiraf ediyor.
500 lise öğretmeniyle yapılan bu ankette, bunların yüzde 41’inin yapay zeka için daha güçlü kurallar olması gerektiğini düşündüğü ve yaklaşık yüzde 31’inin, kullanımını denetlemek için devlet müdahalesinden yana olduğu ortaya çıktı.
Eskiden okul müdürü olan ve şimdi RM Technology’ye danışmanlık yapan Mel Parker’ın net bir duruşu var: Öğretmenlerin güvenliği sağlamak için devlet düzenlemelerine ihtiyacı var. Ayrıca hızla gelişen teknolojinin kullanımı konusunda daha kapsamlı eğitimler verilmesi gerektiğine inanıyor.
İlgili Makaleler
Yapay Zeka İçin Bile Beyaz Haklıdır: Fotoğraf iyileştirme robotu, portreyi güzelleştirmesi istendiğinde Asyalı kadını beyaza çevirir
İZLEYİN: Yapay Zeka İngiliz kadının erkek arkadaşını aldatırken yakalamasına nasıl yardımcı oldu?
“Öğrencileri etik yapay zeka kullanımı, eğitim ortamlarında neyin uygun uygulama olduğu ve yapay zekanın öğrenmeye nasıl yardımcı olabileceği hakkında konuşmalara nasıl dahil edeceklerini anlamalılar. Yapay zekanın kavramların kavranmasını nasıl geliştirebileceğini kavramaları, yani sahtekârlık ve üretken yöntemler arasında ayrım yapmaları çok önemli” dedi.
Özellikle ankete katılan öğretmenlerin üçte birinden fazlası öğrencilerin yapay zeka konusunda kendilerinden daha bilgili olduğunu kabul ettiğinden, öğrencilerin yapay zekayı kopya çekmek için kullanabileceklerinden endişe duyduğunu ifade etti.
“Öğretmenlere bu konuda kapsamlı bir kavrayış geliştirmeleri için gerekli araçlar sağlanmadı. Sonuç olarak, bu tür vakaları tespit etmek için yardıma ihtiyaçları var” diye ekledi.
Öğrencilerin farklı bir bakış açısı var
Öğrencilerin paralel bir anketi, öğrencilerin %68’inin notlarının yapay zeka sayesinde arttığına inandığını ve %49’unun yapay zeka kullanmamanın öğrenme deneyimlerini olumsuz etkileyeceğini düşündüğünden, öğretmenlerin endişeleri öğrencilerde yankı uyandırmadı.
17 yaşındaki bir öğrenci olan Miya Crofts, çalışmaları için sıklıkla AI araçlarını kullandığını açıkladı.
“Yapay zekayı çevrimiçi ev ödevi ve düzeltme araçları gibi şeyler için çok kullanıyorum. Ekstra yardıma ihtiyacım olursa ve ya öğretmenimi rahatsız etmek istemezsem ya da ihtiyacım olan yardımı sağlayamazsa, yapay zeka programları ne zaman ihtiyaç duysam oradalar.”
Miya, gerektiğinde yardım sunduğu için yapay zekayı olumlu bir güç olarak görüyor. Bununla birlikte, bir endişesi var: “Öte yandan, bence bazı öğrenciler kendi özgüvenlerini aşındırarak buna çok fazla güvenmeye başlayabilirler. Anında geri bildirim ve cevaplar harika, ancak bağımsız düşünmeyi engelleyebilirler.”
“Sanki soru sorabiliyor ve hemen yanıt alabiliyorsun ama kendi eleştirel düşünceni gerçekten kullanmıyorsun,” diye ekledi.
Ancak, başka bir öğrenci olan Tito Thomson O’Reilly’nin farklı bir yaklaşımı var ve okul ödevleri için genellikle yapay zekayı kullanmıyor. Önemli bir dezavantajın altını çiziyor: “Sosyal etkileşim yönünü denklemden çıkarıyor. Küçük bir robota soru sorup hemen yanıt almak gibi. Ama duygusal bağ yok, takım çalışması yok; bu sadece basit bir yanıt.
Güvenlik endişeleri
Daha fazla öğrenci, yetişkinlerin bilgisini aşan programları kullanma konusunda ustalaştıkça, çevrimiçi güvenlik de büyüyen bir endişe kaynağıdır.
Dijital koruma konusunda uzmanlaşmış bir danışman olan Charlotte Ainsley, “Yapay zekanın zaten günlük hayatımızın ayrılmaz bir parçası olduğunu kabul etmek çok önemli. Bu nedenle, ne zaman sosyal medyada olsanız veya içerik tüketseniz, arkasında genellikle AI vardır. Bazı algoritmalar ve içerik, çocukları zararlı materyallere maruz bırakabilir. Yaşları hakkında yalan söyleyerek bir platforma kaydolurlarsa (birçok çocuk bunu yapar), yaşlarına uygun olmayan içerikle karşılaşabilirler.”
Charlotte, hükümetin AI düzenlemesinde önemli bir rolü olduğuna inanıyor: “Kendimizi sosyal medyada bulduğumuz durumda bulmak istemiyoruz.”