P7280348 ile remiforalllisanslı 2.0 TARAFINDAN CC.
Milli Eğitim Bakanlığı’nda dijital eğitim direktörü Audran Le Baron’un 19 Mayıs’ta Strasbourg’da sunduğu özellikle iddialı bir proje. Ulusal Moodle seminerinde (Moodle bir çevrimiçi öğrenme platformudur – bkz. Vikipedi -, ücretsiz GNU GPL lisansı altında, 2020’den beri bakanlıklar arası özgür yazılım tabanına entegre edilmiştir). Konteyner için ücretsiz yazılımla ilgili idaresinin devam eden çalışmalarını sundu ve içerik hakkında bilgi paylaştı.
“Terimin en saf anlamıyla bir dijital müşterekler”
Aşağıda, Eléa projesi hakkında tweet atılan alıntıda (platform e-eğitim aslen Versailles Akademisi tarafından kuruldu), şöyle diyor:
“Terimin en saf anlamıyla bir dijital ortak alan inşa etme sürecindeyiz. Bunu söylüyorum çünkü ‘dijital müşterekler’ terimi bazen biraz fazla kullanılabilir. Orada hiç değil. Moodle topluluğu ile her evrimleştiğimizde kaynak kodunu döndürerek katkıda bulunacağımız ücretsiz yazılıma dayalı bir platform inşa ediyoruz. Ve bu platform, kurslarını oluşturabilecek, paylaşabilecek, ücretsiz erişimle paylaşabilecek, her öğretmenin gelip toplayabileceği tehlikedeki ücretsiz lisanslarla yeniden ücretsiz olarak kullanabilecek çok sayıda öğretmenin kullanımına sunulacaktır. içeriği, geri alın, değiştirin, iyileştirin ve tüm topluluğa iletin.
Ama bir hayalim olsaydı, her öğretmenin başkalarının içeriğini yeniden kullanabileceği, geliştirebileceği, topluma bağışlayabileceği, Fransız programları için eğitim kaynakları Wikipedia’sını beş yılda inşa etmek, beş yılda inşa etmek olurdu. . Bu, dijital müştereklerin tanımıdır. Bu rüya. Kolektif olarak belirleyebileceğimiz hedef bu.” [NB : ces deux dernières phrases ne sont pas dans l’extrait, mais dans la transcription intégrale]
Konuşma, kanalda Creative Commons lisansı altında yayınlandı @Edu_Num örneğin #PeerTube nın-nin @education_gouv
tarafından seçilen alıntı @LeLibreEdu hem kaydedilen ilerlemeyi ölçmeyi hem de geleceğe yönelik randevu almayı mümkün kılıyor.https://t.co/tdPGAxxPim— Alexis Kauffmann (@framaka) 25 Mayıs 2022
Birlikte çalışabilirlik ve havuzlama
Audran Le Baron’un konuşmasının tamamı şuraya aktarıldı: okumak ücretsiz (a – çok faydalı – Nisan sitesi). Özellikle şunları belirtir:
“Benim için Moodle etrafında ulusal düzeyde bir teklif oluşturma ihtiyacı. Bildiğiniz gibi Moodle motoru kullanmak tüm içeriklerin tam olarak birlikte çalışabilirliğini sağlamak, bu içeriğin her an dört bir yanında öğretmenler arasında paylaşılmasını sağlamak veya sürdürülebilirlik, süreklilik sağlamak için yeterli değildir. Profesörün kariyeri nedeniyle bu kaynaklara erişim sağlayan bir profesör transfer eder, bir akademiden diğerine geçebilir, platform birdenbire değişebilir. Birleştirici bir ulusal aracımız olmadığı sürece, aynı zamanda coğrafi, zamansal veya birlikte çalışabilirlik açısından kırılmalar yaşayacağız.
2019’da krizden hemen önce başlatılan ve benim için iki ana hedefi olan IAM programının varlık nedeni tam da budur:
• bir yandan Moodle aktörlerinden oluşan bir topluluk oluşturmak, tüm aktörleri sinerjiye sokmak ve kısacası Moodle kullanımının demokratikleşmesine izin vermek için bu topluluğu oluşturmak;
• ikinci hedef ise öğretmenler tarafından üretilen kaynakları bir havuzda toplamak ve tüm teknolojik çözümleri Moodle temelinde birleştirmek.”
Digital for Education Direktörü için:
“Size iletmek istediğim üçüncü mesaj, DNA’sı kullanıcı deneyimi olan Éléa projesinin genelleştirilmesi, yaygınlaştırılması ve ulusal ölçekte büyütülmesinin yörüngesini birlikte inşa etmemizin mutlak gerekliliği; çok önemsediğim bir şeydir.
Éléa’nın açılışının kademeli olarak, uyumlu bir şekilde, akademik bölgeye göre kademeli olarak yapılacağı açıktır. Sizin uzmanlığınıza dayalı bir yakınsama stratejisini birlikte oluşturmamız gerekecek ve bu seminerde teknik konular ve organizasyonel düzen konuları ile hepinizin uzmanlığına ihtiyaç duyacağımız yer burasıdır.
Özellikle, harici içeriği alabilmek için eklentilerin listesi ve birlikte çalışabilirlik biçimleri, kullanıcılar için destek – her şeyden önce öğretmenlerden bahsedilir.
Kaynaklar
bu Tam video Audran Le Baron’un müdahalesinin
Ayrıca okuyun
Microsoft ve National Education: Anticor şikayette bulundu – 15 Mayıs 2022
Milli Eğitim: 12 ücretsiz dijital proje – 3 Nisan 2022
Ücretsiz eğitim: Framasoft’un kurucusu Alexis Kauffmann, Milli Eğitim’de Dijital Eğitim Bölümü’ne katıldı – 5 Eylül 2021
Öğretmenler ve Wikipedia: Dediğimi yapın, yaptığımı yapmayın – 4 Mart 2013